Esta es la manera absoluta, sin dejar de ganar cada lucha de poder con cada niño cada vez que: no lucha por el poder. Piense en ello. En el momento en que un adulto con un niño lucha por el poder, que han perdido de inmediato. Y, cuanto más joven sea el niño, más cierto que la declaración se hace. Para darle una imagen, usted quiere llevar su "velas" de su viento, por así decirlo. Éstos son algunos consejos específicos y trucos para utilizar en lugar de quedar atrapados en el "Sí, se le" - "No, yo no" batallas cuando todo el mundo pierde.
¿Cómo sabemos lo que recomendamos a usted? Esto es todo lo que hacemos. Nuestro sitio web más populares (http://www.youthchg.com) es su problema-Kid solucionador de problemas lleno de un montón de ideas creativas, junto con libros, talleres y mucho más.
*** Es diversión para adultos Tortura: Para muchos jóvenes, puede parecer como el deporte para "atrapar" a un adulto en una lucha de poder. ¿Qué mejor manera de salir de hacer lo que se supone que están haciendo que para el debate? Por ejemplo, si ejecuta un grupo de asesoramiento, puede observar que parece imposible de conseguir algunos jóvenes a entrar al grupo a tiempo. En lugar de tomar el tiempo de grupo para debatir si "el autobús llegó tarde" es una excusa satisfactoria, le dan la vuelta al grupo. El grupo puede decidir, por ejemplo, para que el recién llegado a limpiar después de que el grupo es más, una consecuencia natural de incomodar a los miembros del grupo. Aviso de la cuestión pasa de ser un tema de adultos-niños a un niño a niño-problema. Una vez que su grupo ha establecido una política estándar, no perder el tiempo debatiendo de nuevo.
*** PUNTA PRIMA: Establecer un límite en curso sobre cuánto tiempo va a discutir las cuestiones de cumplimiento. Sus hijos saben que sólo tienen un plazo de tiempo breve, y que esta vez no puede ser en grupo o el tiempo de clase, pero en su tiempo libre.
*** Conoce al Bickersons: Enseñe a los niños acerca de la "discuten-backs", cuando la gente entra en un partido que se queja. Enséñeles cómo detectar el "riñe" y poner fin a la "espalda". Van a aprender que no bickerback y renunciar a tratar de discutir con usted. Este es un gran dispositivo para dar a las familias.
*** PUNTA PRIMA: Enseñe a los niños "Preguntar una vez, eres asertivo, pedir tres veces, eres agresivo." Este dicho puede llegar a ser un comentario común que utilizan los jóvenes entre sí, que el alivio de algunas de las tarea de confrontar el comportamiento coercitivo.
t en cuánto tiempo va a discutir las cuestiones de cumplimiento. Sus hijos saben que sólo tienen un plazo de tiempo breve, y que esta vez no puede ser en grupo o el tiempo de clase, pero en su tiempo libre.*** Conoce al Bickersons: Enseñe a los niños acerca de la "discuten-backs", cuando la gente entra en un partido que se queja. Enséñeles cómo detectar el "riñe" y poner fin a la "espalda". Van a aprender que no bickerback y renunciar a tratar de discutir con usted. Este es un gran dispositivo para dar a las familias.
*** PUNTA PRIMA: Enseñe a los niños "Preguntar una vez, eres asertivo, pedir tres veces, eres agresivo." Este dicho puede llegar a ser un comentario común que utilizan los jóvenes entre sí, que el alivio de algunas de las tarea de confrontar el comportamiento coercitivo.
*** ¿Cuándo Usted Que lo tiene:? Tenemos esta cuestión recientemente en nuestro taller de un maestro que quería saber una "muy buena forma de desprecio" para detener las peleas y payasadas. Esta pregunta fue fácil. No siempre "dejar que lo tienen." Nunca hay una circunstancia en la que está bien para degradar un niño. Canal del niño en su lugar. Por ejemplo, trabajando con un payaso de la clase puede ser una batalla en los debates del niño si los comentarios eran "adecuados" o no. Un enfoque divertido es pedir a la clase de payaso para transformarse el comentario para diferentes audiencias, como para el jefe en el trabajo que realmente quieres. Usted está ayudando al niño a tener la habilidad en adaptar los contenidos para adaptarse a diferentes circunstancias, en lugar de centrarse en acallar lo que podría ser una excelente compañía para el largo plazo. Éxito enseñar al niño a canalizar el humor puede ayudar al niño a convertirse en un miembro del equipo maravilloso en el lugar de trabajo, alguien que puede iluminar las situaciones tensas y difíciles con el humor apropiado.
*** PUNTA PRIMA: Haga que su clase o grupo de establecer reglas sobre el número de la charla de espera por hora, y para crear una política permanente sobre qué hacer cuando se producen problemas. Sin un número recomendado para niños a seguir, algunos no serán capaces de discernir una cantidad razonable por su propia cuenta. Los jóvenes necesitan la práctica proporcionando el autogobierno, la mayoría de los adultos no necesitan esa práctica. Con esta intervención, no sólo le cambio los problemas lejos de ser adulto-niño a niño-niño, pero que están ayudando a sus hijos a practicar las habilidades esenciales de autogestión.
comportamiento rcive.*** ¿Cuándo Usted Que lo tiene:? Tenemos esta cuestión recientemente en nuestro taller de un maestro que quería saber una "muy buena forma de desprecio" para detener las peleas y payasadas. Esta pregunta fue fácil. No siempre "dejar que lo tienen." Nunca hay una circunstancia en la que está bien para degradar un niño. Canal del niño en su lugar. Por ejemplo, trabajando con un payaso de la clase puede ser una batalla en los debates del niño si los comentarios eran "adecuados" o no. Un enfoque divertido es pedir a la clase de payaso para transformarse el comentario para diferentes audiencias, como para el jefe en el trabajo que realmente quieres. Usted está ayudando al niño a tener la habilidad en adaptar los contenidos para adaptarse a diferentes circunstancias, en lugar de centrarse en acallar lo que podría ser una excelente compañía para el largo plazo. Éxito enseñar al niño a canalizar el humor puede ayudar al niño a convertirse en un miembro del equipo maravilloso en el lugar de trabajo, alguien que puede iluminar las situaciones tensas y difíciles con el humor apropiado.
*** PUNTA PRIMA: Haga que su clase o grupo de establecer reglas sobre el número de la charla de espera por hora, y para crear una política permanente sobre qué hacer cuando se producen problemas. Sin un número recomendado para niños a seguir, algunos no serán capaces de discernir una cantidad razonable por su propia cuenta. Los jóvenes necesitan la práctica proporcionando el autogobierno, la mayoría de los adultos no necesitan esa práctica. Con esta intervención, no sólo le cambio los problemas lejos de ser adulto-niño a niño-niño, pero que están ayudando a sus hijos a practicar las habilidades esenciales de autogestión.
*** Desafío, la coacción y la aceptación: A medida que trabaja para discernir qué hacer en situaciones que fácilmente podría convertirse en luchas de poder, evitar la coerción de los niños, y la puesta de espaldas a la pared para que el desafío se convierte en una de las pocas opciones a la izquierda. Cuanto más se puede usar la aceptación de encontrar un término medio de mutuo acuerdo, el éxito más que se tienen con los niños y jóvenes que de otro modo la lucha de poder.
*** CONSEJO BONO: Asegúrese de que sabe mucho sobre la conducta de la juventud desordenada, la más difícil de manejar a los niños. Si usted no sabe este niño "hacia atrás y hacia delante, dentro y por fuera", y cómo trabajar con este joven completamente diferente a todos los demás, que va a ser muy vulnerables a ser atrapados en las luchas de poder para el control y la seguridad. Debido a los trastornos de conducta son muy astuto y manipulador, que ni siquiera puede apreciar plenamente exactamente lo que está pasando. No existe una estrategia rápida para desarmar sólo este joven. Usted debe tomar el tiempo para aprender sobre su sistema operativo y adquirir el conjunto especial de las técnicas necesarias. Usted necesita asegurarse de que saben todo acerca de este joven que puede ser 11-15% o más de su población.
No comments:
Post a Comment