Entrenamiento para Maestros, Seminarios y Talleres no puede llenar huecos en la formación docente ha sido superado

Su formación universitaria prepara a los maestros para trabajar con Beaver Cleaver aún Beavis y Butthead se presentará en lugar de cada día. Mientras que los estudiantes han cambiado radicalmente en los últimos años, con los jóvenes que más dramáticamente portado mal, sin motivación, desafiante y con problemas, la formación del profesorado se ha mantenido más o menos la misma. Los expertos de la Universidad Estatal de Washington han estimado que el 80% de la formación docente se centra en el contenido: la aritmética, ortografía, lectura, etc. Sólo el 20% de la formación docente se centra en "factores humanos", tales como la mala conducta, apatía, y los desafíos que enfrentan los estudiantes. Pregunte a cualquier maestro, si alguna vez ha tenido una jornada dominada por los problemas de contenido, y se ríen de ti. Pregunte a cualquier maestro: le dirán que su día es dominado por los factores humanos - el mal comportamiento, apatía, falta de respeto, y así sucesivamente.

Prueba de alta apuestas ha hecho cero en la formación aún más en el contenido. La manía de pruebas generado por el irónicamente llamado No Child Left Behind mandato ha dejado poco tiempo para notar incluso los niños que luchan más allá del ámbito académico - y mucho menos hacer algo por ellos. Nuestra obsesión nacional de pruebas ha hecho la formación del profesorado son aún más centrado en lo académico y ha empujado los temas factor humano aún más en el fondo. Mientras tanto, todo indica que los niños se enfrentan a crecientes problemas y desafíos. Usted no tiene que ser un maestro de haberse dado cuenta de que la mala conducta de la escuela ha empeorado dramáticamente en los últimos años. Usted no tiene que ser un maestro para tener en cuenta la cada vez más niños parecen ser severamente perturbados emocionalmente. Usted no tiene que ser un maestro para saber que un número creciente de niños viven en familias profundamente preocupados. Así, los datos y la observación indican un aumento espectacular en los niños con problemas y un reto, la formación para los profesores universitarios convencionales sigue centrado en una dirección completamente diferente. Los profesores acaban de intentar proporcionar instrucción a los jóvenes que son tan portado mal, apáticos o con problemas que no pueden beneficiarse plenamente. A falta mucho entrenamiento práctico sobre qué hacer acerca de estos factores humanos convincente, los maestros a menudo se sienten totalmente preparados para ayudar.

oblemas y desafíos. Usted no tiene que ser un maestro de haberse dado cuenta de que la mala conducta de la escuela ha empeorado dramáticamente en los últimos años. Usted no tiene que ser un maestro para tener en cuenta la cada vez más niños parecen ser severamente perturbados emocionalmente. Usted no tiene que ser un maestro para saber que un número creciente de niños viven en familias profundamente preocupados. Así, los datos y la observación indican un aumento espectacular en los niños con problemas y un reto, la formación para los profesores universitarios convencionales sigue centrado en una dirección completamente diferente. Los profesores acaban de intentar proporcionar instrucción a los jóvenes que son tan portado mal, apáticos o con problemas que no pueden beneficiarse plenamente. A falta mucho entrenamiento práctico sobre qué hacer acerca de estos factores humanos convincente, los maestros a menudo se sienten totalmente preparados para ayudar.

Prueba de alta apuestas ha hecho cero en la formación aún más en el contenido. La manía de pruebas generado por el irónicamente llamado No Child Left Behind mandato ha dejado poco tiempo para notar incluso los niños que luchan más allá del ámbito académico - y mucho menos hacer algo por ellos. Nuestra obsesión nacional de pruebas ha hecho la formación del profesorado son aún más centrado en lo académico y ha empujado los temas factor humano aún más en el fondo. Mientras tanto, todo indica que los niños se enfrentan a crecientes problemas y desafíos. Usted no tiene que ser un maestro de haberse dado cuenta de que la mala conducta de la escuela ha empeorado dramáticamente en los últimos años. Usted no tiene que ser un maestro para tener en cuenta la cada vez más niños parecen ser severamente perturbados emocionalmente. Usted no tiene que ser un maestro para saber que un número creciente de niños viven en familias profundamente preocupados. Así, los datos y la observación indican un aumento espectacular en los niños con problemas y un reto, la formación para los profesores universitarios convencionales sigue centrado en una dirección completamente diferente. Los profesores acaban de intentar proporcionar instrucción a los jóvenes que son tan portado mal, apáticos o con problemas que no pueden beneficiarse plenamente. A falta mucho entrenamiento práctico sobre qué hacer acerca de estos factores humanos convincente, los maestros a menudo se sienten totalmente preparados para ayudar.

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oblemas y desafíos. Usted no tiene que ser un maestro de haberse dado cuenta de que la mala conducta de la escuela ha empeorado dramáticamente en los últimos años. Usted no tiene que ser un maestro para tener en cuenta la cada vez más niños parecen ser severamente perturbados emocionalmente. Usted no tiene que ser un maestro para saber que un número creciente de niños viven en familias profundamente preocupados. Así, los datos y la observación indican un aumento espectacular en los niños con problemas y un reto, la formación para los profesores universitarios convencionales sigue centrado en una dirección completamente diferente. Los profesores acaban de intentar proporcionar instrucción a los jóvenes que son tan portado mal, apáticos o con problemas que no pueden beneficiarse plenamente. A falta mucho entrenamiento práctico sobre qué hacer acerca de estos factores humanos convincente, los maestros a menudo se sienten totalmente preparados para ayudar.

Prueba de alta apuestas ha hecho cero en la formación aún más en el contenido. La manía de pruebas generado por el irónicamente llamado No Child Left Behind mandato ha dejado poco tiempo para notar incluso los niños que luchan más allá del ámbito académico - y mucho menos hacer algo por ellos. Nuestra obsesión nacional de pruebas ha hecho la formación del profesorado son aún más centrado en lo académico y ha empujado los temas factor humano aún más en el fondo. Mientras tanto, todo indica que los niños se enfrentan a crecientes problemas y desafíos. Usted no tiene que ser un maestro de haberse dado cuenta de que la mala conducta de la escuela ha empeorado dramáticamente en los últimos años. Usted no tiene que ser un maestro para tener en cuenta la cada vez más niños parecen ser severamente perturbados emocionalmente. Usted no tiene que ser un maestro para saber que un número creciente de niños viven en familias profundamente preocupados. Así, los datos y la observación indican un aumento espectacular en los niños con problemas y un reto, la formación para los profesores universitarios convencionales sigue centrado en una dirección completamente diferente. Los profesores acaban de intentar proporcionar instrucción a los jóvenes que son tan portado mal, apáticos o con problemas que no pueden beneficiarse plenamente. A falta mucho entrenamiento práctico sobre qué hacer acerca de estos factores humanos convincente, los maestros a menudo se sienten totalmente preparados para ayudar.

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La historia de la creación de energía eólica

Con el aumento de los costos de la energía derivada de combustibles fósiles, muchos consumidores están interesados en las fuentes alternativas de energía. Por desgracia, la tendencia del mercado nos dice que poco o ningún alivio en los precios del petróleo está a la vista. Una gran fuente de energía puede aprovecharse del viento mediante molinos de viento de generación de electricidad. A continuación se muestra una breve historia de la energía eólica, y cómo llegó a ser.

La energía eólica ha sido aprovechada por muchos, muchos años. Nadie sabe a ciencia cierta cuando el hombre comenzó a usar el poder del viento para moler la harina o la bomba de agua, pero se cree que el molino de viento apareció por primera vez en la región persa. A partir de ahí esta tecnología molino de viento extendió de nuevo hasta el norte de Europa. Molinos de viento diseñado por el holandés se utilizaron principalmente para bombear agua.

Los molinos de viento no eran definitivamente las primeras estructuras para aprovechar el viento. Este premio pertenece a la vela. Más que probable, fundada en pequeña escala (pequeña canoa con una piel de animal como una vela), el velero se convirtió en la única forma de cruzar grandes extensiones de agua. El velero se convirtió en buques de gran tamaño en movimiento a grandes distancias usando sólo el viento como fuente de energía.

Molinos de viento en una escala menor se presentó en los Estados Unidos a mediados del siglo 19. El diseño Aermotor y Dempster se inventaron y muchos están todavía en uso. De 1850 a 1970 más de 6.000.000 de molinos de viento se han instalado en los Estados Unidos. La aplicación principal era el bombeo de agua para el ganado y proveer hogares agrícolas con un abastecimiento de agua.

A finales del siglo 19, el primer molino de viento para generar electricidad nació! Este fue el postmill cepillo en Cleveland, Ohio, y el año 1888 fue! El rotor fue de aproximadamente 17 metros de diámetro. Este molino de viento había una caja de cambios con una relación de centrifugado alta unida a un generador de corriente continua.

A mediados de 1920, varios sistemas de pequeña escala se encuentran en las llanuras del Medio Oeste y se utiliza para abastecer las granjas con la electricidad. Estos sistemas generalmente tenían una salida de 1 a 3 kilovatios.

1941 vio el mayor generador de viento hasta la fecha. La capacidad de este generador fue de 1,25 megavatios. Fue conocida como la máquina de Smith-Putnam. El rotor medido un asombroso 175 pies de diámetro.

Hoy en día, las turbinas de viento que hay en la operación de pequeños sistemas de escala residencial que estén al alcance de los dueños de casa a las granjas a gran escala de turbinas eólicas que se utilizan para suministrar una gran cantidad de electricidad a los clientes de servicios públicos.

¿Alguien ha visto mis años veinte?

El envejecimiento prematuro se está extendiendo en todo el Reino Unido y es particularmente frecuente entre los recién graduados en el Reino Unido que, al salir de la universidad, se sumergen directamente a los temores sobre la escalera de la propiedad, las pensiones y el pago de sus deudas estudiantiles. Estos jóvenes se gradúan a la edad de 21 años, no pasa ir a la cabeza recta a 35, de preocuparse por sus inversiones en las finanzas personales antes de encontrar sus pies en la vida.

Estos estilos de vida no-veinteañeros generalmente puede clasificarse dentro de los dos extremos, o bien no salir en absoluto, porque no tienen dinero o salir y fiesta todas las noches del viernes y sábado, porque se sienten sin dirección. Grupos como estos no parecen especialmente preocupantes, pero muchos graduados están encontrando que se están trabajando en el hueso mediante la adopción de dos puestos de trabajo y trabajando siete días a la semana para cumplir con sus facturas. Algunos jóvenes graduados son conocidos por tener, incluso en varios trabajos para que puedan reforzar sus detalles de sueldos para las solicitudes de hipotecas. De esta manera, se comprometen a un préstamo que sólo se puede pagar a través de agotamiento.

Estas características han sido asignados a la aparición de la crisis del cuarto de vida, pero esta epidemia de preocupación financiera tiende a ser un problema para aquellos que han sido a través de la educación superior, en lugar de los que tomaron el empleo a tiempo completo inmediatamente después de salir de la escuela. Esto representa una tendencia preocupante dado el apoyo del Gobierno de abandono escolar aumentó a asistir a la universidad.

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Estas características han sido asignados a la aparición de la crisis del cuarto de vida, pero esta epidemia de preocupación financiera tiende a ser un problema para aquellos que han sido a través de la educación superior, en lugar de los que tomaron el empleo a tiempo completo inmediatamente después de salir de la escuela. Esto representa una tendencia preocupante dado el apoyo del Gobierno de abandono escolar aumentó a asistir a la universidad.

graduados del Reino Unido les resulta particularmente difícil ya que suelen ser arreglados para creer que pueden obtener buenos salarios y puestos de trabajo corporativos. Sin embargo, muchos jóvenes abandonan la universidad sólo para ser golpeado por la dura realidad de que la competencia es enorme y que las expectativas se debe bajar. Algunos de los graduados, no pueden encontrar trabajo inmediatamente después de la graduación, se consigue en una deuda aún más por la obtención de préstamos de desarrollo profesional y otras formas de préstamos comerciales para llevar a cabo una mayor calificación.

Debido al volumen de los graduados del Reino Unido en el mercado, la necesidad de destacar ha hecho la vida mucho más competitivo. Maestros Contactos, cualificaciones profesionales, títulos y experiencia laboral son necesarias para ayudar a asegurar un "graduado" de carrera.

Moneynet (http://www.moneynet.co.uk), un sitio web de financiación al consumo, dado a conocer un informe reciente que indica que los graduados deben comprobar su historial de crédito al terminar sus cursos. Richard Brown, el director general de moneynet advirtió que los graduados podría enfrentarse a una pesadilla de la historia de crédito al final de la universidad debido a la reubicación, la morosidad y el crédito bajo. Moneynet ha tomado medidas para proporcionar publicaciones que pueden ayudar a los estudiantes y sus familias a financiar la educación superior, pero la magnitud del mercado estudiante ahora dicta que los problemas financieros van más allá de la falta de planificación financiera.

graduados, no pueden encontrar trabajo inmediatamente después de la graduación, se meten en la deuda aún más por la obtención de préstamos de desarrollo profesional y otras formas de préstamos comerciales para llevar a cabo una mayor calificación.

Debido al volumen de los graduados del Reino Unido en el mercado, la necesidad de destacar ha hecho la vida mucho más competitivo. Maestros Contactos, cualificaciones profesionales, títulos y experiencia laboral son necesarias para ayudar a asegurar un "graduado" de carrera.

Moneynet (http://www.moneynet.co.uk), un sitio web de financiación al consumo, dado a conocer un informe reciente que indica que los graduados deben comprobar su historial de crédito al terminar sus cursos. Richard Brown, el director general de moneynet advirtió que los graduados podría enfrentarse a una pesadilla de la historia de crédito al final de la universidad debido a la reubicación, la morosidad y el crédito bajo. Moneynet ha tomado medidas para proporcionar publicaciones que pueden ayudar a los estudiantes y sus familias a financiar la educación superior, pero la magnitud del mercado estudiante ahora dicta que los problemas financieros van más allá de la falta de planificación financiera.

De acuerdo con Credit Action (http://www.creditaction.org.uk/debtstats.htm), un tercio de los futuros estudiantes subestimar el costo de la universidad, con un 25% de Freshers esperando a sus padres a pagar la factura. Tanto los padres como los estudiantes al parecer subestiman los verdaderos costos de la universidad - los padres por cerca de US $ 4.000 y estudiantes en más de £ 6,000. Una cuarta parte de los padres del estado que todavía tienen hijos adultos que viven en el país y más del 14% de los padres con hijos mayores de edad han remortgaged sus casas o tomar préstamos para ayudar a sus hijos salir del atolladero financiero. las deudas de los estudiantes y las dificultades para llegar en el primer peldaño de la escalera de la vivienda se presentan como los principales motivos por los hijos que no pueden salir de casa. Por primera vez, los compradores están obligados a ahorrar más y durante más tiempo para lograr su primera casa, a pesar de un mercado de la vivienda supuestamente refrigeración.

También parece que los padres que intentan ayudar a sus hijos por la entrega de dinero para sacarlos de sus problemas financieros puede estar haciendo más mal que bien de acuerdo con el NatWest. El informe muestra que los que aceptaron los pagos de sus padres fueron un 25% más probabilidades de ir a continuación, descubierto en el futuro que aquellos que no tomaron esta forma de ayuda financiera. En general un tercio de los jóvenes dijeron que sus padres nunca les enseñó cómo manejar su dinero. Si usted es un padre y le preocupa que sus hijos necesitan ayuda con la gestión de su bolsillo de dinero, moneynet ofrece una guía de finanzas de la familia con un suggestions.It pocos no ofrece una solución mágica a la deuda del estudiante, pero puede ofrecer algo de ayuda en gestión financiera.

Cómo parar la mala conducta y el trastorno aula: Los maestros deben enseñar a estudiantes habilidades discusión en el aula

Esperamos que los niños y jóvenes tengan las habilidades esenciales de comportamiento para la escuela, pero no necesariamente bien enseñarles las habilidades específicas. Muchos niños no serán capaces de realizar habilidades específicas que nunca se les enseñó. Éstos son la clase de base o las habilidades del grupo de discusión que serán necesarios en casi cualquier escuela o agencia. Estos métodos importantes son tomadas de nuestras estrategias para enseñar la brecha y Asesor en Problemas Talleres de Juventud y libros como nuestro popular Todos las mejores respuestas para los problemas más graves para niños: Máxima Resistencia motivación de decisiones, que se detallan en nuestro sitio web, http:// www.youthchg.com.

Administrar la mente y el cuerpo
Ejemplo de estrategia: utilizar un muñeco de trapo para que los estudiantes demuestran que el hacer y no hacer de la gestión de la mente y el cuerpo en la clase o grupo.

Levante la mano
Ejemplo de estrategia: ". Brazo asta de la bandera" Para enseñar habilidades de la mano de fondos, digo a los estudiantes que agitando el brazo de todo se llama "armas helicóptero", a continuación, pedirles que se han Que los estudiantes demuestren el brazo asta.

Sé qué decir
estrategia Ejemplo: Enseñar a los estudiantes para tener una respuesta preparada por si acaso se les llama, entonces la práctica, esto por dar un tema y pidiendo a cada miembro del grupo para hablar.

Moderado ¿Cuánto tiempo y con frecuencia usted habla
Ejemplo de estrategia: Haga que su grupo de establecer un número recomendado de veces para hablar por hora o de clase. Sin una guía específica, puede ser injusto esperar que una cantidad "razonable" de entrada.

Esté Preparado para ser convocado por sorpresa
Estrategia Ejemplo: Es especialmente valioso para dar a los estudiantes a usar oraciones cuando se le llama en clase, ya que es cuando muchos estudiantes se pueden congelar y se vuelven mudos si asustado o nervioso. Considere la posibilidad de dar a los estudiantes una o dos frases como ésta: "Sí, quiero responder, pero tengo que necesita tiempo para pensar ¿Podría volver a mí en un minuto.?"

Cuidado con los tiempos "Bandera Roja" Problema
estrategia Ejemplo: Usa una bandera roja para avisar a su grupo que la conducta problemática está ocurriendo o puede ocurrir, a continuación, los miembros del grupo de preparación cómo minimizar los problemas en lugar de agravar las dificultades que eso suceda. Por ejemplo, cuando alguien hace un comentario inapropiado, puede quedarse tranquilo en lugar de hacer una contribución aún más inapropiado.

puesto.

Esté Preparado para ser convocado por sorpresa
Estrategia Ejemplo: Es especialmente valioso para dar a los estudiantes a usar oraciones cuando se le llama en clase, ya que es cuando muchos estudiantes se pueden congelar y se vuelven mudos si asustado o nervioso. Considere la posibilidad de dar a los estudiantes una o dos frases como ésta: "Sí, quiero responder, pero tengo que necesita tiempo para pensar ¿Podría volver a mí en un minuto.?"

Cuidado con los tiempos "Bandera Roja" Problema
estrategia Ejemplo: Usa una bandera roja para avisar a su grupo que la conducta problemática está ocurriendo o puede ocurrir, a continuación, los miembros del grupo de preparación cómo minimizar los problemas en lugar de agravar las dificultades que eso suceda. Por ejemplo, cuando alguien hace un comentario inapropiado, puede quedarse tranquilo en lugar de hacer una contribución aún más inapropiado.

Usted debe enseñar estas habilidades de una habilidad a la vez, con mucha repetición para asegurarse de que los conceptos se dominan. Usted también debe variar la forma de enseñar las habilidades para que enseñar cada habilidad de manera algo diferente cada vez. Nuestros libros y el taller tiene muchas de las estrategias para ello. Para obtener más información sobre nuestros libros y talleres, visite nuestro sitio web, enlace de abajo. Las estrategias en nuestros libros y talleres de uso de dibujos animados, fotos, concursos, concursos, demostraciones, y casi cualquier método innovador que se puede utilizar para enseñar a los jóvenes. Hay cientos de estos dispositivos creativo, convincente en nuestro sitio web (enlace más abajo) si desea ver más de nuestras excelentes herramientas para los estudiantes y difícil problema.

Consejos a tener en cuenta para su búsqueda de universidades

Hay una serie de puntos que tendrá que tener en cuenta al comenzar su búsqueda de universidades. Más que nada, esto por lo menos ayudar a reducir el número de opciones que tiene después de realizar una búsqueda de universidades. No importa si usted está haciendo su búsqueda en línea la universidad o si se está trabajando a través de los cientos de folletos que su escuela secundaria tiene, los puntos a considerar son los mismos.

Antes de comenzar su búsqueda de una universidad debe identificar sus prioridades. Ahora bien, estos no van a ser las mismas para todos, obviamente. Es importante que usted enumera sus prioridades en el orden en que son importantes para usted y no lo que usted piensa que se espera. Éstos son algunos de los puntos más comunes a considerar para ayudarle en su búsqueda de universidades, están en orden alfabético para que no se los coloca en cualquier orden aparente de prioridad:

* Áreas de Estudio
* Atletismo
* Tamaño de la Ciudad
* Discapacidad
* Etnicidad
* Ubicación
* Estudiante Tamaño de cuerpo

El primer punto a considerar en su búsqueda de la universidad es importante que usted desea tomar. Puede parecer un punto obvio, pero mucha gente comienza su búsqueda de una universidad sin tener ni idea de lo que quieren estudiar. Trate de tomar la inspiración de los temas que le guste o puestos de trabajo que le gustaría hacer.

Si usted es un miembro de su escuela secundaria equipo deportivo, sea cual sea el deporte, es posible que desee orientar su búsqueda de universidades para incluir a las universidades que tienen una buena reputación por su deporte. Por otro lado, es posible que no les gusta el deporte en todos lo que en realidad podría usar eso como una manera de eliminar el exceso de colegios universitarios de los resultados de búsqueda.

g inspiración de los temas que te gusta o puestos de trabajo que le gustaría hacer.

Si usted es un miembro de su escuela secundaria equipo deportivo, sea cual sea el deporte, es posible que desee orientar su búsqueda de universidades para incluir a las universidades que tienen una buena reputación por su deporte. Por otro lado, es posible que no les gusta el deporte en todos lo que en realidad podría usar eso como una manera de eliminar el exceso de colegios universitarios de los resultados de búsqueda.

Mucha gente desea incluir el tamaño de la ciudad que la universidad se encuentra en el marco de su búsqueda de universidades. Si prefiere las luces brillantes, entonces no desea incluir universidades que están a millas de la ciudad principal más cercana en su lista.

Colegios que atienden a estudiantes con alguna discapacidad puede ser alto en su lista de requisitos para su búsqueda de universidades. Si usted tiene una discapacidad es importante para descubrir cuál de las universidades tienen instalaciones adecuadas para sus necesidades.

La etnicidad es un punto controvertido de incluir en su búsqueda de universidades, pero hay escuelas especializadas negro, asiáticos e hispanos, y es posible que desee incluir o excluir estos, en su caso, de su búsqueda de universidades.

La ubicación de su universidad elegida puede ser muy importante y debería incluirse como un factor en su búsqueda de universidades. Básicamente, ¿te quieres estar cerca de casa o quieres viajar a un área completamente nueva?

El tamaño del cuerpo estudiantil puede tener una serie de impactos diferentes en su búsqueda de universidades. Cuanto mayor sea el número de estudiantes de una universidad en particular es, más probable es que la universidad es contar con una amplia gama de actividades. Sin embargo, el lado negativo de gran número de estudiantes es que no es probable que sea menos oportunidades para la atención personal en las clases.

Una introducción a las universidades en línea

universidades en línea que la obtención de un grado la posibilidad de que cualquier persona con acceso a Internet. Si usted siempre ha soñado con la obtención de un grado u otro certificado a continuación, universidades en línea son una gran manera de hacer realidad ese sueño. Una de las principales ventajas de estudiar en universidades en línea en lugar de las universidades convencionales en el campus es que usted puede trabajar en el tema elegido a su propio ritmo y en el momento que más le convenga. En lugar de tener que asistir a clases y conferencias que pueden adaptarse a su estudio en torno a compromisos laborales y familiares. En particular, muchos se quedan en amas de casa están encontrando que las universidades ofrecen cursos en línea que puede tomar mientras los niños están en la escuela de preparación para volver al trabajo cuando los niños son mayores.

Muchos empleados se pasan por alto para la promoción en el trabajo porque no tienen títulos, pero aquí es donde las universidades en línea vienen pulg En lugar de tener que ausentarse del trabajo para poder asistir a un colegio regular que usted puede seguir trabajando las horas normales y tener acceso a su curso en su tiempo libre. Si usted ha estado con una compañía por un tiempo y no ven ninguna posibilidad de avance también se puede estudiar con cualquiera de las universidades en línea que le permitirá encontrar un nuevo puesto de trabajo mientras usted todavía está ganando.

universidades en línea ofrecen una amplia gama de cursos y no tienen limitación temporal en la cual usted tiene que completar los módulos. Esto le da la libertad de estudiar donde y cuando quiera y un número de universidades en línea le permitirá tomar descansos largos estudio. Algunos cursos no requieren un examen oficial en la final para obtener un título sino que consisten en una serie de tareas que deben ser completados durante el curso. Mayoría de las universidades en línea tienen tutores especializados que pueden comunicarse con los estudiantes por medio de correo electrónico o de otro tipo para dar apoyo y orientación a lo largo del curso. Muy a menudo las universidades en línea también tendrá facilidades para vincular a los estudiantes unos con otros para que puedan discutir las tareas.

sigue ganando.

universidades en línea ofrecen una amplia gama de cursos y no tienen limitación temporal en la cual usted tiene que completar los módulos. Esto le da la libertad de estudiar donde y cuando quiera y un número de universidades en línea le permitirá tomar descansos largos estudio. Algunos cursos no requieren un examen oficial en la final para obtener un título sino que consisten en una serie de tareas que deben ser completados durante el curso. Mayoría de las universidades en línea tienen tutores especializados que pueden comunicarse con los estudiantes por medio de correo electrónico o de otro tipo para dar apoyo y orientación a lo largo del curso. Muy a menudo las universidades en línea también tendrá facilidades para vincular a los estudiantes unos con otros para que puedan discutir las tareas.

Hay universidades en línea basado en todo el mundo y normalmente no hay restricciones de residencia aplicada. Si usted desea aprender sobre el arte francés ¿por qué no escoger una de las universidades en línea con sede en Francia o en una de las muchas universidades en línea japonés para obtener un certificado en técnicas de gestión empresarial, puede hacerlo. Encontrar el camino correcto es la parte fácil, pero decidir cuál de las universidades en línea que usted desea estudiar con probablemente va a ser la decisión más difícil de hacer. Esto se debe a que hay literalmente millones de cursos disponibles a través de universidades en línea en todo el mundo.

Obtención de la educación universitaria en línea Mejor

Siempre ha habido mucho debate sobre si una educación universitaria en línea es tan buena como la educación universitaria tradicional. La respuesta a esto es bastante simple, hay buenas instituciones que ofrecen una educación universitaria en línea y hay establecimientos que ofrecen una mala educación universitaria en línea. Por lo tanto, necesita hacer su investigación de la misma manera, cuando usted está buscando el mejor sitio para seguir su educación universitaria en línea con lo que sería un curso en línea.

Por supuesto que no va a molestarse en particular, averiguar acerca de la ubicación de los colegios que ofrecen una educación universitaria en línea, ya que realmente no importa. Sin embargo, muchos de los otros puntos que se consideran antes de asistir a una universidad también debe tenerse en cuenta antes de inscribirse con una organización que ofrece una educación universitaria en línea.

El crecimiento en el número de personas que persiguen una educación universitaria en línea ha dado lugar a una mayor competencia entre las instituciones para atraer estudiantes. La mejor manera de evaluar la credibilidad de un sitio web de anuncios de la educación universitaria en línea mejor es preguntar acerca de la acreditación de sus cursos. La acreditación significa que un órgano de gobierno para un campo particular, ha aprobado el curso y esto es muy importante para ayudar a decidir en quién confiar con su educación universitaria en línea. Si un curso no está acreditado, entonces necesita descubrir por qué.

Puede haber una serie de cursos que aún no han recibido la acreditación de una asociación u órgano apropiado de gobierno, pero siguen ofreciendo una buena educación universitaria en línea. Por ejemplo, el establecimiento puede haber solicitado la acreditación, pero aún no se han evaluado, en cuyo caso usted puede comprobar con el cuerpo en particular que se encuentren en el proceso de evaluar la solicitud de acreditación. Otra razón puede ser que no existe un órgano apropiado que el curso puede ser acreditado a. Esto es menos probable, pero es, sin embargo, una razón válida y no indica que el curso ofrecido no va a valer la pena tomar para avanzar en su educación universitaria en línea.

Sin embargo, si usted encuentra que la institución universitaria de educación en línea ha sido negado la acreditación, es probable que trate de decir que la acreditación no es importante. Esto es simplemente falso. Una educación universitaria en línea de una institución no acreditada no va a ser visto tanto como el otro de un establecimiento que esté acreditado. Elija dónde obtener su educación universitaria en línea de con cuidado para asegurarse de que no está perdiendo su tiempo y dinero por tener un título casi sin valor.

Los beneficios de tomar un curso universitario en línea

Hay muchas razones por las que podría desear considerar el tomar un curso en línea de la universidad. Con mucho, la mayor ventaja de tomar un curso de la universidad en línea es la conveniencia. Usted puede tomar un curso universitario en línea desde cualquier lugar que tenga conexión a Internet. En estos días, con muchos ordenadores portátiles inalámbricos que pueden conectarse a Internet desde casi cualquier lugar que se hace tomando un curso universitario en línea aún más accesible. No más sentarse en las clases o estar encerrada en la casa. Usted puede tener acceso a su curso de la universidad desde cualquier lugar que desee.

Muchas personas no piensan que pueden encontrar el tiempo para adaptarse a obtener un título universitario con sus otros compromisos. Tomar un curso online de la universidad puede ser la respuesta a este problema. Usted no tiene el mismo horario fijado para asistir a clases cuando usted toma un curso en línea de la universidad. Tienes la oportunidad de estudiar a su propio ritmo y en el momento que más le convenga. No importa si usted quiere hacer todo su trabajo en la universidad por las tardes o los fines de semana, con un curso de la universidad en línea que usted puede hacer exactamente lo que quiere.

Muchos de los institutos que ofrecen en línea un curso universitario no establece ningún límite de tiempo para usted para completar el curso pulg Esto significa que usted puede tomar el tiempo que necesita. Si usted encuentra que usted no puede estudiar durante unos días, semanas o incluso meses no hay ningún problema cuando usted está estudiando el curso de la universidad en línea. Sólo tiene que empezar a estudiar de nuevo cuando esté listo.

Otro de los beneficios de tomar un curso en línea la universidad es que un gran número de ellos no tienen un examen formal de que usted tiene que sentarse al final de la misma. Muchos de los cursos se otorgan en base a las notas obtenidas en las tareas durante el curso. Sin embargo, si el curso particular que usted desea tomar requiere que usted tome un examen supervisado para calificar a continuación, se le ofrecerá un tiempo y lugar a su medida.

no es un problema cuando usted está estudiando el curso de la universidad en línea. Sólo tiene que empezar a estudiar de nuevo cuando esté listo.

Otro de los beneficios de tomar un curso en línea la universidad es que un gran número de ellos no tienen un examen formal de que usted tiene que sentarse al final de la misma. Muchos de los cursos se otorgan en base a las notas obtenidas en las tareas durante el curso. Sin embargo, si el curso particular que usted desea tomar requiere que usted tome un examen supervisado para calificar a continuación, se le ofrecerá un tiempo y lugar a su medida.

No hay límites de edad para las personas que quieran tomar parte superior un curso en línea de la universidad. Esto es ideal para estudiantes más maduros que no le seduce la idea de volver a la universidad y estar rodeado de estudiantes que son la mitad de su edad. Así que si tienes 18 o 80 se puede tomar un curso online de la universidad y obtener el título que usted siempre ha querido. Se le asigna un tutor personal que está disponible para ayudarle con sus preguntas y le ayudará a trabajar a través de sus tareas y marcará su línea curso de la universidad o por correo si lo prefiere. Algunos cursos también tienen instalaciones para que los estudiantes de chat a otros de tomar el curso de la universidad en línea para intercambiar ideas y ofrecer apoyo.

El docente Habilidades de supervivencia de gestión: Ideas de Gestión de alumnos Unmanagable

"Nada parece funcionar con ese niño!"

¿Alguna vez ha dicho esas palabras? Si usted trabaja con muy fuera de los estudiantes de control, lo más probable es que haya dicho esas palabras más de una vez. Tenías razón. Nada estaba trabajando para frenar ese joven. En este artículo vamos a explicar por qué no funcionó, y lo que puede hacer que funcione. Esperamos que este artículo le ayudará a evitar decir esas palabras tan a menudo.

Casi todo el mundo tiene uno - ese niño que es casi alegremente fuera de control. Usted sabe que el joven. Él es el que parece que vive para atormentar a sus compañeros vulnerables. Él parece tener casi deleite de incurrir en conductas problemáticas, como daños a la propiedad, daño a los demás, el abuso verbal, y el desafío. Si has notado el uso intensivo de "él" en las últimas frases, que no fue por accidente. Este niño tiende a ser un "él". ¿Puede el nombre de la etiqueta de la salud mental que podría ser utilizado para describir este tipo de niños?

La respuesta es "trastorno de conducta", un tema tratado en profundidad en nuestro popular problema-Kid solucionador de problemas Talleres (http://www.youthchg.com.) El término "trastorno de conducta" más o menos significa que el niño no tiene conciencia, remordimiento, o la capacidad de relación. Esto significa que estos niños no les importa lastimar a otros o produzca daños materiales, así que hacen lo que quieren, cuando quieren, a quien ellos quieren. Sólo un profesional de la salud mental puede diagnosticar este trastorno, por lo que es muy importante que si usted no es un trabajador social, consejero, etc, nunca decir que un niño es una conducta desordenada (CD). Sin embargo, no hay problema para que usted pueda llevar a que la preocupación en su mente.

Esto significa que estos niños no les importa lastimar a otros o produzca daños materiales, así que hacen lo que quieren, cuando quieren, a quien ellos quieren. Sólo un profesional de la salud mental puede diagnosticar este trastorno, por lo que es muy importante que si usted no es un trabajador social, consejero, etc, nunca decir que un niño es una conducta desordenada (CD). Sin embargo, no hay problema para que usted pueda llevar a que la preocupación en su mente.

Esta es la información más importante: Usted debe trabajar con CDs de forma diferente a los demás. Si se intenta utilizar las aproximaciones convencionales con CD, se encuentra "nada funciona". No es su explicación de por qué nada parece funcionar con algunos jóvenes. Es posible que se sorprenda al saber que los trastornos de conducta no son una pequeña fracción de sus estudiantes. Se estima que 11-15% de los jóvenes son CDs Eso significa que es probable que tenga más de un hijo con el que nada parece funcionar.

En nuestro taller, dedicamos horas para la enseñanza de este niño. Obviamente, no puede caber toda esa información en este espacio. Sin embargo, es evidente que esto no es un niño que desea trabajar cuando usted tiene sólo un puñado de información sobre la forma de gestionar, por lo que haremos nuestro mejor esfuerzo para explicar 1.) ¿Por qué no ha estado trabajando para gestionar CD, y 2) qué hacer en su lugar -. y vamos a incluir un folleto.

que ellos quieren. Sólo un profesional de la salud mental puede diagnosticar este trastorno, por lo que es muy importante que si usted no es un trabajador social, consejero, etc, nunca decir que un niño es una conducta desordenada (CD). Sin embargo, no hay problema para que usted pueda llevar a que la preocupación en su mente.

Esta es la información más importante: Usted debe trabajar con CDs de forma diferente a los demás. Si se intenta utilizar las aproximaciones convencionales con CD, se encuentra "nada funciona". No es su explicación de por qué nada parece funcionar con algunos jóvenes. Es posible que se sorprenda al saber que los trastornos de conducta no son una pequeña fracción de sus estudiantes. Se estima que 11-15% de los jóvenes son CDs Eso significa que es probable que tenga más de un hijo con el que nada parece funcionar.

En nuestro taller, dedicamos horas para la enseñanza de este niño. Obviamente, no puede caber toda esa información en este espacio. Sin embargo, es evidente que esto no es un niño que desea trabajar cuando usted tiene sólo un puñado de información sobre la forma de gestionar, por lo que haremos nuestro mejor esfuerzo para explicar 1.) ¿Por qué no ha estado trabajando para gestionar CD, y 2) qué hacer en su lugar -. y vamos a incluir un folleto.

1.) ¿Por qué nada funciona

Trastornos de conducta son "cableado" de forma diferente que otros estudiantes. Eso significa que no puede ser capaz de cuidar. Debido a esta diferencia, las siguientes intervenciones se producirá un error: el carácter ed aclaración, los valores, la creación de la empatía, una segunda oportunidad, la reparación de daños, y más - demasiados para enumerarlos aquí. Estos métodos no porque el niño tiene que preocuparse por los demás si estas técnicas son para trabajar. Estos enfoques son absolutamente bien para otros tipos de niños, pero nunca será de valor con CD De hecho, estos métodos de hacer la situación peor, porque se comunican a estos niños que no entienden lo que son, y no entienden cómo para su control. Que la percepción general, lleva a estos jóvenes a creer que puede ser capaz de hacer lo que quieran sin tener que lidiar con consecuencias que sería de gran preocupación para ellos.

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En nuestro taller, dedicamos horas para la enseñanza de este niño. Obviamente, no puede caber toda esa información en este espacio. Sin embargo, es evidente que esto no es un niño que desea trabajar cuando usted tiene sólo un puñado de información sobre la forma de gestionar, por lo que haremos nuestro mejor esfuerzo para explicar 1.) ¿Por qué no ha estado trabajando para gestionar CD, y 2) qué hacer en su lugar -. y vamos a incluir un folleto.

1.) ¿Por qué nada funciona

Trastornos de conducta son "cableado" de forma diferente que otros estudiantes. Eso significa que no puede ser capaz de cuidar. Debido a esta diferencia, las siguientes intervenciones se producirá un error: el carácter ed aclaración, los valores, la creación de la empatía, una segunda oportunidad, la reparación de daños, y más - demasiados para enumerarlos aquí. Estos métodos no porque el niño tiene que preocuparse por los demás si estas técnicas son para trabajar. Estos enfoques son absolutamente bien para otros tipos de niños, pero nunca será de valor con CD De hecho, estos métodos de hacer la situación peor, porque se comunican a estos niños que no entienden lo que son, y no entienden cómo para su control. Que la percepción general, lleva a estos jóvenes a creer que puede ser capaz de hacer lo que quieran sin tener que lidiar con consecuencias que sería de gran preocupación para ellos.

2.) ¿Qué hacer en su lugar

Si es posible, deje de usar cualquier intervención que requiere que el cuidado de niños. Por ejemplo, dejar de usar los métodos basados en la empatía. Deja de decir: "Timmy, que hace que Juan se sienta mal cuando una bofetada." Para un CD, con esas palabras, que acaba de pintar un blanco en la espalda de Juan. Revise la lista de intervenciones comunes en el # 1, y dejar de utilizar los enfoques con los niños que pueden ser CD

Ahora, usted tiene un indicador clave para ayudarle a trabajar con su más duro de manejar la juventud: mantener los costos de la mala conducta de alto. Hay más métodos de tantos que se utilice también, que hay que destacar que este breve artículo es absolutamente insuficiente para darle todo lo que necesita para gestionar eficazmente a sus hijos más inmanejable. Para garantizar mejor su seguridad y la de sus estudiantes, asegúrese de actualizar más a fondo sus habilidades tan pronto como sea posible en lugar de confiar en la información limitada que hemos sido capaces de apretar aquí. Nuestro sitio Web está lleno de detalles más que se puede acceder de inmediato. Nuestro enlace se muestra arriba y abajo. Además, debe tenerse presente que no estamos identificando CD como "mala" o "sin esperanza". En su lugar, les pedimos tener en cuenta que usted tiene una población diversa de jóvenes, y hay que seleccionar siempre las herramientas correctas para los niños correcta. Para los niños la conducta desordenada, la elección de las herramientas equivocadas puede producir resultados desastrosos. Elegir las herramientas correctas, usted puede poner de nuevo a cargo de los más fuera de control, conducta desordenada jóvenes.

Profesores: ¿Su entrenamiento a prepararse para trabajar con los estudiantes desordenados difícil, Tardy, novillos y Conducta?

Los profesores, cuando recibió su entrenamiento para enseñar, el mundo probablemente se veía muy diferente. Guns significaba pistolas de agua y West Side gangsmeant historia.

Aquí está una prueba para ver si sus habilidades se han mantenido con los cambios en nuestros niños. Si usted descubre que está más preparado para trabajar con Beaver Cleaver de Beavis y Butthead, y luego considerar que vienen a nuestro problema Estudiante solucionador de problemas profesionales taller de capacitación de desarrollo (http://www.youthchg.com) u ordenar algunos de nuestros libros y cintas. Nuestros recursos pueden turbo-carga sus habilidades para adaptarse a los niños contemporáneos.

Las respuestas se muestran a continuación y en el fondo, también puedes tasa de sus habilidades para trabajar con los jóvenes de hoy y los niños.

** 1. ¿Quién es el más difícil de manejar, la mayoría de niños potencialmente violentos, y cómo tiene que trabajar con ellos de manera diferente que los demás?

**** Pregunta: ¿Si usted trabaja con este difícil de administrar niño usando los mismos criterios que utiliza con todos los demás, lo que es probable que suceda?

** 2. Es posible que sólo 3 maneras principales que los niños pueden responder a instrucciones de los adultos. Nombre de las 3 formas.

**** Bono Pregunta: ¿Cuál es la única manera efectiva de lograr que los niños a cumplir con las instrucciones para adultos?

** 3. Nombre del estudiante más probabilidades de abandonar.

**** Bono Pregunta: ¿Qué otros problemas se enfrentan a este niño muy probable?

** 4. ¿Quiénes son los niños con mayor riesgo de violencia extrema?

**** Bono Pregunta: ¿Por qué funcionan de manera diferente con cada uno de estos niños?

** 5. Aparte de la prevención de la violencia, el nombre de la habilidad de la escuela de preparación más importante para enseñar a los estudiantes. (Sugerencia: La mayoría de las escuelas no tienen un plan formal para enseñar, pero todo lo que se requiere)

**** Pregunta: ¿Cuándo es el momento de enseñar esta habilidad?

RESPUESTAS!

1. TRASTORNOS DE LA CONDUCTA.
El trastorno de conducta es un término de salud mental que esencialmente significa que el niño es sociópata. Mientras que usted puede seguir utilizando con éxito los enfoques basados en las relaciones con cualquier otro niño, estos métodos casi inevitablemente flop con trastornos de conducta que, por definición, no puede relacionarse normalmente con los demás.

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**** Bono Pregunta: ¿Por qué funcionan de manera diferente con cada uno de estos niños?

** 5. Aparte de la prevención de la violencia, el nombre de la habilidad de la escuela de preparación más importante para enseñar a los estudiantes. (Sugerencia: La mayoría de las escuelas no tienen un plan formal para enseñar, pero todo lo que se requiere)

**** Pregunta: ¿Cuándo es el momento de enseñar esta habilidad?

RESPUESTAS!

1. TRASTORNOS DE LA CONDUCTA.
El trastorno de conducta es un término de salud mental que esencialmente significa que el niño es sociópata. Mientras que usted puede seguir utilizando con éxito los enfoques basados en las relaciones con cualquier otro niño, estos métodos casi inevitablemente flop con trastornos de conducta que, por definición, no puede relacionarse normalmente con los demás.

Pregunta: ¿Si uso convencional enfoques basados en las relaciones con los trastornos de conducta, que transmite a los que no las comprende. Puede estar cerca de la pintura un blanco en el pecho. Las acciones que son normalmente corresponde en algunas circunstancias, tales como dar una oportunidad más, puede ser peligroso incluso desastrosas con trastornos de conducta. Si usted no sabe este niño hacia atrás y hacia delante, es posible que la falta de herramientas clave para garantizar su seguridad y la seguridad de otros niños.

2. El niño puede llegar a ser oposición. El niño puede CAPTIULATE si forzado a hacerlo. El niño puede cumplir: ACEPTACIÓN.

Pregunta: ¿La aceptación es realmente la única manera de lograr el cumplimiento. Poder luchar con los niños de oposición significa todo el mundo pierde todo lo que no hay un adulto nunca ha sufrido una lucha de poder con un niño. Si usted tiene problemas y acosar a un niño en la capitulación, que no es una forma positiva de interactuar con otras personas que desea que el niño a imitar, ya que normalmente no trabajan en el mundo. Además, imagina el daño que podría hacer poner pegas a un niño preocupado por coaccionar el cumplimiento de ellos. La aceptación es el estándar que funciona en todas partes y no dañará aún un niño muy vulnerables mientras que gana su cumplimiento.

utilizar correctamente los enfoques basados en las relaciones con cualquier otro niño, estos métodos casi inevitablemente flop con trastornos de conducta que, por definición, no puede relacionarse normalmente con los demás.

Pregunta: ¿Si uso convencional enfoques basados en las relaciones con los trastornos de conducta, que transmite a los que no las comprende. Puede estar cerca de la pintura un blanco en el pecho. Las acciones que son normalmente corresponde en algunas circunstancias, tales como dar una oportunidad más, puede ser peligroso incluso desastrosas con trastornos de conducta. Si usted no sabe este niño hacia atrás y hacia delante, es posible que la falta de herramientas clave para garantizar su seguridad y la seguridad de otros niños.

2. El niño puede llegar a ser oposición. El niño puede CAPTIULATE si forzado a hacerlo. El niño puede cumplir: ACEPTACIÓN.

Pregunta: ¿La aceptación es realmente la única manera de lograr el cumplimiento. Poder luchar con los niños de oposición significa todo el mundo pierde todo lo que no hay un adulto nunca ha sufrido una lucha de poder con un niño. Si usted tiene problemas y acosar a un niño en la capitulación, que no es una forma positiva de interactuar con otras personas que desea que el niño a imitar, ya que normalmente no trabajan en el mundo. Además, imagina el daño que podría hacer poner pegas a un niño preocupado por coaccionar el cumplimiento de ellos. La aceptación es el estándar que funciona en todas partes y no dañará aún un niño muy vulnerables mientras que gana su cumplimiento.

3. MADRES ADOLESCENTES

Pregunta: ¿las madres adolescentes también corren el mayor riesgo de pobreza, va en el bienestar y nunca bajar de bienestar en comparación con cualquier otra persona. ¿No debería todo el mundo sabe quién es el niño de un mayor riesgo de deserción y ser conscientes de la letanía potencial adicional de problemas?

4. Trastornos de la conducta, trastornos del pensamiento, NIÑOS MUY DEPRIMIDO

Pregunta: ¿Cada uno de estos tres hijos necesita un tipo muy diferente de la ayuda. Por ejemplo, el niño de pensamiento desordenado podría beneficiarse enormemente de la medicación, mientras que no hay medicamento para los trastornos de conducta. Esto significa que para evitar más violencia extrema, debe entender cómo trabajar con niños diferentes de manera muy diferente.

5. ASISTENCIA
Si el estudiante no está en tu salón de clases, usted no puede trabajar su magia en los Bonos Pregunta: Día 1 de la escuela. Es así de importante.

PUNTUACIÓN: (Puntuación 1 punto por cada pregunta o bono)
80-10 Estás listo aún para el "Parque Sur" los niños!
5.8 que está listo para una actualización de la formación!
0-4 Usted es tarde para una actualización de la formación!

Si este artículo te ha hecho darnos cuenta de que está utilizando los métodos de ayer con los estudiantes de hoy, puede que desee para ver qué tipo de formación actualización docente parece. Echa un vistazo a http://www.youthchg.com, y descubra cómo usted puede llenar los vacíos en su formación para trabajar con dificultad, conducta desordenada, los estudiantes enojados, novillos y agitado, no tiene por qué ser tan difícil.

Tu no puedes Burnout

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La enseñanza en un mundo diverso

Cuando la mayoría de la gente piensa en la diversidad, que piensan sobre las personas que están separados por diferencias físicas (es decir, raza, edad y género). Sin embargo, es importante entender que la diversidad abarca mucho más, de las diferencias en los valores a las diferencias en los tipos de personalidad. En resumen, no se alarme cuando la "D" la palabra hablada o si usted está obligado a hacerle frente en su clase o en su trabajo. Porque en realidad, todos somos diferentes! La diversidad debe ser algo que se celebra, no se temía. A veces, nosotros (como educadores) que sea más estresante (y complicado) de lo que debe ser.

Como profesor afroamericano, he tenido el privilegio de enseñar, tanto a una escuela históricamente negro (88% afro-americanos) y una escuela predominantemente blancos (80% caucásicos). Desde que imparten cursos de comunicación, estoy obligada a discutir temas de diversidad como parte del plan de lección.

Desde que fue criado en uno de los guetos más difíciles centro de la ciudad de Miami y yo soy un afroamericano, la gente (incluyendo a mis colegas) acaba de asumir que les resulta más fácil discutir y abordar las cuestiones de diversidad entre los estudiantes afroamericanos. Y ya que actualmente enseña en una escuela predominantemente blanca (y yo soy la única persona de color en todas mis clases), la mayoría asume que sería más difícil de tratar la diversidad.

La verdad del asunto es que me siento cómodo en ambos entornos. De hecho, sólo pensar en nuestras diferencias evidentes cuando mis colegas me recuerdan. Estoy seguro de que en las dos escuelas (en blanco y negro), mis estudiantes y yo tenemos diferencias aún más que soy consciente. Sin embargo, mientras que la diversidad es un asunto de la cabeza, conectando con los estudiantes en un nivel emocional es un asunto del corazón. Me enteré de este valioso "conexión" lección en mi primer año de la enseñanza.

Todos hemos oído el refrán, "El estudiante no le importa cuánto sabes, hasta que él sabe cuánto te importa." Es definitivamente verdad. No se deje intimidar o renuentes debido a que algunos o la mayoría de sus estudiantes no mirar, actuar, hablar o incluso pensar como usted. Concéntrese en lo que tienen en común con sus estudiantes - un deseo común de que tengan éxito en la escuela y en la vida, no es sólo un modo de pensar, es un corazón de ajuste.

, Me siento cómodo en ambos entornos. De hecho, sólo pensar en nuestras diferencias evidentes cuando mis colegas me recuerdan. Estoy seguro de que en las dos escuelas (en blanco y negro), mis estudiantes y yo tenemos diferencias aún más que soy consciente. Sin embargo, mientras que la diversidad es un asunto de la cabeza, conectando con los estudiantes en un nivel emocional es un asunto del corazón. Me enteré de este valioso "conexión" lección en mi primer año de la enseñanza.

Todos hemos oído el refrán, "El estudiante no le importa cuánto sabes, hasta que él sabe cuánto te importa." Es definitivamente verdad. No se deje intimidar o renuentes debido a que algunos o la mayoría de sus estudiantes no mirar, actuar, hablar o incluso pensar como usted. Concéntrese en lo que tienen en común con sus estudiantes - un deseo común de que tengan éxito en la escuela y en la vida, no es sólo un modo de pensar, es un corazón de ajuste.

Otra cosa que he aprendido acerca de abordar y discutir temas de diversidad con los estudiantes es que ellos aprecian la honestidad (no todos?). Nunca he tenido miedo de decir a los estudiantes (la verdad) acerca de mis propios prejuicios personales, conceptos erróneos, los prejuicios y estereotipos sobre raza, religión, economía, edad, género, etc Incluso si soy el único que lo admitan en clase, asegúrese siempre de que soy el primero. En predicar con el ejemplo, los estudiantes ven que estoy más preocupado con el aprendizaje y su crecimiento personal que estoy a punto de preservar un "profesional" de la imagen.

Guía de Escuelas de Español Lengua: Cómo sacar el máximo provecho a los españoles de su dólar

Felicitaciones por su decisión de estudiar en el extranjero de español! Sí, uno de la mejor manera de mejorar tu español es sumergirse en el ambiente y vivir el idioma. Pero la otra cara de la moneda es que la experiencia de estudiar en el extranjero requiere un gran compromiso de su parte. Por ejemplo, el dinero. Dependiendo de cómo hacerlo, le puede costar una pequeña fortuna. Con el fin de cosechar el gran retorno de la mejora de español, hay que invertir en ti mismo, ¿verdad? Pero lo que si se puede optimizar la inversión de obtener la mayor cantidad de españoles su dinero? En este artículo se trata de eso. Más específicamente hablando, hay tres maneras de obtener el monto máximo de español por estudiar en el extranjero. No son las siguientes: 1) Elegir el país derecho a estudiar español en, 2) Elegir el avión derecho, 3) No firmar con la agencia escuela de idiomas.

De los tres, la cosecha del país derecha sostiene la mayor importancia, ya que determinará parte importante de sus estudios en el extranjero de gastos. Por supuesto, los países a determinar los recursos turísticos disponibles, la diferencia en cómo se habla el español, etc, pero nos centraremos en la emisión monetaria en la actualidad. Digamos que usted está buscando una clase de uno-a-uno en español, porque ya ha tomado algunas clases de secundaria y la universidad española con 30 otros estudiantes y que no le dio muchas oportunidades para practicar. Como ustedes saben, el español es hablado en España y muchos países de América Latina y, por tanto, ahora tiene una gran selección. Y el costo del estudio varía significativamente de un país a otro. Por ejemplo, en España, la clase individual en español durante una semana corre alrededor de $ 850 - $ 900. Si desea una vida más completa inmersión en una familia de acogida, ahí va otro $ 350 - $ 400. Si usted va a estudiar durante 4 semanas, que es un poco fuerte para el presupuesto de alrededor de $ 6000! Por otro lado, hay opciones menos costosas de América Central. En Guatemala, se pueden encontrar tanto en el uno-a-una clase de español y alojamiento en $ 150 - $ 250. Definitivamente no quiero pasar por alto este enorme rango de diferencia.

que ya ha tomado algunas clases de secundaria y la universidad española con 30 otros estudiantes y que no le dio muchas oportunidades para practicar. Como ustedes saben, el español es hablado en España y muchos países de América Latina y, por tanto, ahora tiene una gran selección. Y el costo del estudio varía significativamente de un país a otro. Por ejemplo, en España, la clase individual en español durante una semana corre alrededor de $ 850 - $ 900. Si desea una vida más completa inmersión en una familia de acogida, ahí va otro $ 350 - $ 400. Si usted va a estudiar durante 4 semanas, que es un poco fuerte para el presupuesto de alrededor de $ 6000! Por otro lado, hay opciones menos costosas de América Central. En Guatemala, se pueden encontrar tanto en el uno-a-una clase de español y alojamiento en $ 150 - $ 250. Definitivamente no quiero pasar por alto este enorme rango de diferencia.

Otro gran gasto es el costo de transporte. Dado que la mayoría de nosotros se va al país de destino por vía aérea, veremos cómo se puede ahorrar en tarifas aéreas. Pero, en primer lugar, permítanme decirles que desde que no trabajo en la industria de viajes, no tengo secretos de la información privilegiada. No tengo la sabiduría de viaje de un mochilero super bien nómadas. Todo lo que puedo darle es unos pocos sitios web donde se puede comenzar a comparar precios para tu billete de avión. Ellos son: Economía de viajes, compañías aéreas y consolidadores mejores tarifas. Si usted ha sido comprar las entradas de lugares como Expedia, Orbitz, Priceline y Travelocity, verá la diferencia. Te lo garantizo.

del estudio varía significativamente de un país a otro. Por ejemplo, en España, la clase individual en español durante una semana corre alrededor de $ 850 - $ 900. Si desea una vida más completa inmersión en una familia de acogida, ahí va otro $ 350 - $ 400. Si usted va a estudiar durante 4 semanas, que es un poco fuerte para el presupuesto de alrededor de $ 6000! Por otro lado, hay opciones menos costosas de América Central. En Guatemala, se pueden encontrar tanto en el uno-a-una clase de español y alojamiento en $ 150 - $ 250. Definitivamente no quiero pasar por alto este enorme rango de diferencia.

Otro gran gasto es el costo de transporte. Dado que la mayoría de nosotros se va al país de destino por vía aérea, veremos cómo se puede ahorrar en tarifas aéreas. Pero, en primer lugar, permítanme decirles que desde que no trabajo en la industria de viajes, no tengo secretos de la información privilegiada. No tengo la sabiduría de viaje de un mochilero super bien nómadas. Todo lo que puedo darle es unos pocos sitios web donde se puede comenzar a comparar precios para tu billete de avión. Ellos son: Economía de viajes, compañías aéreas y consolidadores mejores tarifas. Si usted ha sido comprar las entradas de lugares como Expedia, Orbitz, Priceline y Travelocity, verá la diferencia. Te lo garantizo.

Estudiantes de primer año, aprender a conectar su profesores!

Para empezar algo nuevo es difícil de un lado, pero muy emocionante e interesante de la otra. Nunca se sabe lo que esperar y prepararse para, a pesar de la sensación de lo inesperado hace que las empresas de nueva inusualmente excitante y fabuloso.

Al comenzar su primer año en la universidad a la que están dando vuelta una nueva página en su vida, abriendo una puerta al mundo con una serie de oportunidades. La sensación de agitación, la anticipación y la alegría que la experiencia en el umbral de la educación universitaria son sensaciones incomparables e inolvidables, que mantienen con usted durante mucho tiempo y por lo general se convierten en recuerdos vívidos. Después de todo, la vida estudiantil es uno de los períodos más notables e impetuoso en la vida de las personas.

¿Cómo se verá su primer año como?
Siempre recuerde que su primer año de estudios en la universidad es un reto que tiene que hacer frente y responder a ella con dignidad, como todas las decisiones y acciones que se hará tendrá un gran impacto en el resto de su educación universitaria. No esperes que nadie se pare de nuevo, recordar que una ley de las normas de la selva aquí, así que usted tiene que sobrevivir y encontrar la manera de cómo prosperar en su estudio.

Su primer año será un hueso duro de roer, ya que tendrá que adaptarse al nuevo entorno, para familiarizarse con un nuevo lugar para vivir, para encontrar una relación con su compañero, a trabajar duro en su estudio. Sin embargo, el mayor desafío al que tendrá que encuentro es para ganar una posición de prestigio. Esto significa que usted tendrá que hacer un buen papel ante sus tutores.

¿Qué significa para conectar a tu profesor?
Puede parecer una cosa sin importancia, que en realidad no quiere tratar con seriedad. Sin embargo, no le recomendamos que descuidarlo, porque producir una buena impresión en su tutor y ganador de la actitud favorable no son cacahuetes. Literalmente significa para conectar sus profesores mediante el establecimiento de una relación con ellos.

No convocar a convertirse en un alumno predilecto de sus profesores por todos los medios posibles. Todo lo contrario. Tengo la intención de revelar las formas en cómo encontrar un recurso adecuado a sus tutores y conseguir su apoyo y comprensión. Después de todo, puede resultar útil cuando se encuentra con algunos inconvenientes.

o hacer una buena actuación ante sus tutores.

¿Qué significa para conectar a tu profesor?
Puede parecer una cosa sin importancia, que en realidad no quiere tratar con seriedad. Sin embargo, no le recomendamos que descuidarlo, porque producir una buena impresión en su tutor y ganador de la actitud favorable no son cacahuetes. Literalmente significa para conectar sus profesores mediante el establecimiento de una relación con ellos.

No convocar a convertirse en un alumno predilecto de sus profesores por todos los medios posibles. Todo lo contrario. Tengo la intención de revelar las formas en cómo encontrar un recurso adecuado a sus tutores y conseguir su apoyo y comprensión. Después de todo, puede resultar útil cuando se encuentra con algunos inconvenientes.

Tenga en cuenta que muchos profesores que tienen a su primer año le dará conferencias y organizar seminarios de su grupo de nuevo y le ayudará mucho si te reconocen como un buen estudiante.

¿Cómo puede usted encontrar las clavijas que se enganchará a sus profesores? ¿Qué es el código con reglas rigurosas y principios que todos los estudiantes de primer año tiene que ser compatible con el gancho de sus profesores?

Un código secreto que le garantiza un favor de sus profesores

Regla 1.1 Asistir a clases con regularidad y tratar de ocupar los lugares en las primeras filas. Es una gran estrategia para pegar en la memoria de sus profesores y pasar el control de la cara en los exámenes. De acuerdo con el seguimiento de Andy Tucker, profesor de la Universidad de Durham, los estudiantes, que asistieron a menos del 30% de las clases no siempre sus exámenes y se retiró. Al mismo tiempo, todos los estudiantes que ganaron por primera vez en su clasificación final de carrera tuvo la tasa de asistencia del 90% o más. Y un estudiante que asiste a un 85% de conferencias es estadísticamente va a ganar las marcas que son un 10% mayor que alguien que atiende sólo el 50% de conferencias.

Regla 1.2 Ser todo oídos durante las conferencias. Muéstrele a su profesor que está genuinamente interesado en su tema y que su conferencia es la única cosa que importa para usted ahora. Su curiosidad intelectual y la sed de conocimiento debe ser evidente para sus profesores.

Regla 1.3 Siempre siga el hilo de los pensamientos de su profesor en el curso de la conferencia y pida a las preguntas punto. Sin embargo, nunca interrumpir su profesor, incluso con las preguntas más ingeniosas y más apropiado, ya que provoca la insatisfacción de su tutor. Por otra parte, que pierde el tren de sus pensamientos, él le recuerda como un advenedizo en lugar de un estudiante hacia adelante.

su código con normas rigurosas y principios que todos los estudiantes de primer año tiene que ser compatible con el gancho de sus profesores?

Un código secreto que le garantiza un favor de sus profesores

Regla 1.1 Asistir a clases con regularidad y tratar de ocupar los lugares en las primeras filas. Es una gran estrategia para pegar en la memoria de sus profesores y pasar el control de la cara en los exámenes. De acuerdo con el seguimiento de Andy Tucker, profesor de la Universidad de Durham, los estudiantes, que asistieron a menos del 30% de las clases no siempre sus exámenes y se retiró. Al mismo tiempo, todos los estudiantes que ganaron por primera vez en su clasificación final de carrera tuvo la tasa de asistencia del 90% o más. Y un estudiante que asiste a un 85% de conferencias es estadísticamente va a ganar las marcas que son un 10% mayor que alguien que atiende sólo el 50% de conferencias.

Regla 1.2 Ser todo oídos durante las conferencias. Muéstrele a su profesor que está genuinamente interesado en su tema y que su conferencia es la única cosa que importa para usted ahora. Su curiosidad intelectual y la sed de conocimiento debe ser evidente para sus profesores.

Regla 1.3 Siempre siga el hilo de los pensamientos de su profesor en el curso de la conferencia y pida a las preguntas punto. Sin embargo, nunca interrumpir su profesor, incluso con las preguntas más ingeniosas y más apropiado, ya que provoca la insatisfacción de su tutor. Por otra parte, que pierde el tren de sus pensamientos, él le recuerda como un advenedizo en lugar de un estudiante hacia adelante.

Regla 1.4 Tener un estado activo durante los seminarios. Dé a sus puntos de vista originales y perspectivas sobre el problema, salir con sugerencias interesantes, mostrar su trabajo a fondo con las fuentes primarias, función y analizar las posiciones de los expertos. En una palabra, un seminario es una gran oportunidad para que usted pueda mostrar su competencia en los diferentes campos.

Regla 1.5 Ser versado en sus requisitos del curso y las fechas de vencimiento. Sus profesores deben entender que eres una persona organizada y responsable, que puede estar siempre invocados. Disfruta de horas de oficina horario de los profesores con el propósito de reunirse con sus estudiantes. A su vez a sus profesores de todas las cuestiones académicas y de pedir ayuda cuando la necesite.

Regla 1.6 Entregar todos los trabajos escritos antes de la fecha límite y siempre estar preparado para sus clases. Mostrar un ejemplo de persistencia y diligencia.

Regla 1.7 Participar, unirse atletismo, UIL, los clubes o de Gobierno Estudiantil. Tomar la iniciación y será pagado con generosidad al ayudar a construir su reputación. Recuerde que los estudiantes involucrados es un estudiante exitoso.

Asegúrese de seguir estrictamente el código y ver con qué facilidad y sin esfuerzo que va a ganar el favor de sus tutores.

Aprender a aprender va con todo genio Estudiantes

Santosh Prem, profesor en la Escuela Malet Lambert, afirma que "la diferencia entre un genio y una persona" normal "es que el primero" accidentalmente "adquirió la combinación crítica de un entorno adecuado, la motivación y la técnica de aprendizaje para sobresalir en su campo en particular . " Literalmente significa que cada estudiante tiene el mismo potencial para sobresalir y tener éxito en el estudio sin tener ningún don innato excepcional.

Uno de los componentes más vitales de esta "fórmula de genio", que se subestima la importancia tanto por profesores y alumnos es la adquisición y el aprovechamiento de "Aprender a aprender" habilidades. "Esta es probablemente la habilidad que nunca se menciona explícitamente en todos los años que he pasado en la escuela. Pero es aquel donde está la mayoría de recompensa por la menor inversión".

De hecho, saber aprender es una habilidad universal que cada alumno puede hacer un buen uso de la auto-educación en la vida futura. Aprender a aprender es un punto de partida fundamental en el estudio, que promueve el éxito de los estudiantes en el curso de la educación. Esta drástica conocimientos formas no sólo la base de un aprendizaje exitoso, pero desarrolla un peculiar estilo de aprendizaje de la persona.

Algunos estudiantes eligen enfoque más metódico para aprender y tratar de sumergirse en la esencia de procesamiento de datos, rompiéndolo en unidades lógicas para memorizar grandes bloques de información en algunas partes. Mientras tanto, otro enfoque de aprendizaje menos estructuralmente, basándose en gran medida de mejora de la memoria técnica de los loci, lo que implica establecer relaciones entre hechos y visualizar las cosas.

iar el estilo de aprendizaje de la persona.

Algunos estudiantes eligen enfoque más metódico para aprender y tratar de sumergirse en la esencia de procesamiento de datos, rompiéndolo en unidades lógicas para memorizar grandes bloques de información en algunas partes. Mientras tanto, otro enfoque de aprendizaje menos estructuralmente, basándose en gran medida de mejora de la memoria técnica de los loci, lo que implica establecer relaciones entre hechos y visualizar las cosas.

Por lo tanto, cada estilo de aprendizaje es único y no es posible elaborar un conjunto de estándares de estrategias de aprendizaje y métodos que pueden ser utilizados por cada alumno. Por lo tanto, te ofrezco a familiarizarse con las siguientes técnicas de aprendizaje y experimentación con algunos de ellos para ver si trabajan para usted.

Siete Principios de "Aprender a aprender 'Formula

Conecte todo lo que aprenden a un objetivo específico. Recuerde que usted puede aprender cualquier cosa si usted tiene una meta clara, que motivará a su avance en el estudio. Tratando de aprender algo de mala gana ni por obligación, siempre es difícil y por lo general no trae ningún resultado fructífero. Debe crear un deseo y especular sobre las razones de su aprendizaje con mucho cuidado. Tenga en cuenta que el aprendizaje implica más que ganan más y, en consecuencia todo lo que aprenden se puede transformar en éxito de su carrera.

Usted aprenderá más rápido si la estructura lógica y organizar toda la información en la mano. Va a aumentar la eficacia de la memorización y le ayudará enormemente en su estudio. Puede separar los datos en pequeños trozos o hacer un esbozo general de lo que están aprendiendo.

Destacar los puntos más importantes del nuevo material. Utilice una 'estrategia de poner de relieve, lo que implica el procesamiento de la información, destacando sus puntos principales y breve resumen.

Aprende a realizar los proyectos y establecer por escrito todos sus pensamientos. La idea principal de la redacción está declarando y la organización de la información clave de manera significativa y coherente en una hoja de papel.

Conecte todo lo que aprenden a un objetivo específico. Recuerde que usted puede aprender cualquier cosa si usted tiene una meta clara, que motivará a su avance en el estudio. Tratando de aprender algo de mala gana ni por obligación, siempre es difícil y por lo general no trae ningún resultado fructífero. Debe crear un deseo y especular sobre las razones de su aprendizaje con mucho cuidado. Tenga en cuenta que el aprendizaje implica más que ganan más y, en consecuencia todo lo que aprenden se puede transformar en éxito de su carrera.

Usted aprenderá más rápido si la estructura lógica y organizar toda la información en la mano. Va a aumentar la eficacia de la memorización y le ayudará enormemente en su estudio. Puede separar los datos en pequeños trozos o hacer un esbozo general de lo que están aprendiendo.

Destacar los puntos más importantes del nuevo material. Utilice una 'estrategia de poner de relieve, lo que implica el procesamiento de la información, destacando sus puntos principales y breve resumen.

Aprende a realizar los proyectos y establecer por escrito todos sus pensamientos. La idea principal de la redacción está declarando y la organización de la información clave de manera significativa y coherente en una hoja de papel.

Tome descansos regulares. Siempre combinar el trabajo con el descanso. Trate de hacer un cambio de escenario y mirar a un lado. Tener algo de comida o recurrir a algún tipo de formación física. Si no desea interrumpir su trabajo, pero todavía se siente que el aprendizaje en el mismo entorno es insoportable, tratar de acompañar a su estudio con música de fondo o hacer algunas imágenes visuales que implican movimiento, la interacción o el color.

Aprenda a presupuestar su tiempo sabiamente, para llevar a cabo todo su trabajo en el tiempo y hacer uso de cada minuto de su estudio. Distribuya su trabajo racional y establecer la prioridad de cada tarea en la mano. Planifique su tiempo de acuerdo con la cantidad de trabajo que tienen. Nunca ceda a la tentación de posponer las tareas de importancia secundaria. Recuerde que si usted no cumple con el plazo, una vez que hay una gran probabilidad de que usted va a hacerlo de nuevo.

Aprendizaje trabaja más eficientemente si usted está relajado y tu mente está en calma. Concentra tu atención únicamente en el estudio durante los períodos de aprendizaje. Tener un lugar de trabajo organizado para evitar cualquier distracción y no te olvides de darte recompensas cuando haya completado algunas tareas de manera eficiente.

Asumir riesgos y no tengas miedo de experimentar con diferentes técnicas. Siempre recuerde que los que aprenden y constantemente durante toda su vida mucho mejor en su carrera y tener una posición más ventajosa que los que dejan en los resultados alcanzados y el resto en los laureles.

Educación en línea Bustos enseñanza pública

la innovación en la educación crítica

El progreso es inevitable, ya veces es difícil reflexionar sobre su impacto futuro. Aunque, a pesar de todos sus peligros ocultos y el progreso consecuencias inesperadas y los avances tecnológicos se están moviendo hacia adelante, que afectan a todas las esferas de nuestra vida.

La educación en línea más o menos la escuela llamada virtual es un ejemplo de ello. Ahora bien, es sobre todo imposible predicado el futuro de esta innovación, porque el concepto de educación en línea es aún incipiente, la tecnología relacionada está cambiando constantemente y no hay un modelo único de escuela virtual. Esta forma alternativa de la educación se convirtió en uno de los temas educativos más polémico y discutible en el siglo 21, que aún suscita un acalorado debate y las formas de una manzana de la discordia entre los estudiosos. Rápida y el desarrollo impetuoso de la enseñanza virtual y el uso combinado de los contenidos tradicionales y la tecnología ha ganado mucho interés y se plantearon nuevos.

El Senador Steve Kelley, quien ha estado trabajando en este tema desde hace varios años, determina la educación virtual como una "innovación importante en la educación", que todavía necesita una consideración seria y examen. Subraya que la educación en línea es un trabajo en progreso, que es excepcional por una amplia gama de oportunidades educativas que ofrece a los estudiantes.

Aunque, "el número de estudiantes que asisten a las escuelas virtuales se ve bien bastante pequeño ahora - con 40 escuelas acreditadas servir 85.500 estudiantes matriculados en el año escolar 2002-2003 - en los números de inscritos se espera que crezcan rápidamente a más de medio millón de estudiantes este año académico . " La popularidad de la educación virtual puede ser fácilmente explicada por los requisitos mínimos para los estudiantes a participar en cursos en línea. Todo lo que un "estudiante virtual" necesita es acceso a una computadora, el Internet, la motivación y el coraje para tener éxito en forma no tradicional de la educación

¿Cómo puede beneficiarse del estudio de línea?

El aprendizaje es no programado. Esto significa que usted no tiene que asistir a clases de manera regular. Usted puede optar por trabajar y estudiar en cualquier momento del día que te gusta. Sin embargo, una gran responsabilidad para la educación recae sobre sus hombros y que van a ser muy disciplinados y tienen el deseo de tener éxito en sus estudios.

Se aprende con el presupuesto de su tiempo con sensatez y empujarse hacia sus objetivos personales y los plazos.
La educación en línea le permite absorber hasta a información actualizada y de calidad, obtener valiosos conocimientos y habilidades pertinentes y maestro de prácticas que son muy solicitados por los empleadores.

Usted tiene una gran oportunidad de viajar con personas de todo el mundo y establecer nuevas relaciones.

requisitos mínimos para los estudiantes a participar en cursos en línea. Todo lo que un "estudiante virtual" necesita es acceso a una computadora, el Internet, la motivación y el coraje para tener éxito en forma no tradicional de la educación

¿Cómo puede beneficiarse del estudio de línea?

El aprendizaje es no programado. Esto significa que usted no tiene que asistir a clases de manera regular. Usted puede optar por trabajar y estudiar en cualquier momento del día que te gusta. Sin embargo, una gran responsabilidad para la educación recae sobre sus hombros y que van a ser muy disciplinados y tienen el deseo de tener éxito en sus estudios.

Se aprende con el presupuesto de su tiempo con sensatez y empujarse hacia sus objetivos personales y los plazos.
La educación en línea le permite absorber hasta a información actualizada y de calidad, obtener valiosos conocimientos y habilidades pertinentes y maestro de prácticas que son muy solicitados por los empleadores.

Usted tiene una gran oportunidad de viajar con personas de todo el mundo y establecer nuevas relaciones.

Puede establecer una interacción significativa con sus tutores y otros alumnos a través de Internet sin salir de casa. Usted puede contribuir a la discusión del curso y hacer comentarios sobre los pensamientos de los demás. Esta calidad y largas discusiones constituyen un elemento valioso de su estudio.

No se han programado reuniones en línea con otros estudiantes y profesores, que puede constar de vídeo en directo, chat o videoconferencia.

Usted tiene un acceso a una gran cantidad de recursos muy fácil, rápida y relativamente barata. Imagínese que usted va a ser capaz de obtener los materiales necesarios para su estudio con un simple clic de su ratón.

Su material del curso incluye todo lo necesario en su estudio de los sitios web de las bibliotecas, asociaciones, museos, agencias de bases de datos y gran número de tipos de medios - fotos, vídeo y audio, que mejora el factor de calidad y el interés de su educación.

Obtendrá la comodidad y flexibilidad. Usted es libre de las limitaciones de tiempo y lugar, para que pueda recibir instrucción en cualquier momento desde cualquier lugar.

Puede trabajar de forma independiente, moviéndose hacia adelante en su propio ritmo y centrarse en los temas específicos de su interés a medida que realiza sus tareas. Se le anima a elaborar su propio estilo de aprendizaje y una forma de elegir los materiales del curso que se adapte mejor.

Usted puede obtener un título sin asistir a una universidad física y también tiene una excelente oportunidad para difundir su curso por un período de tiempo más largo.

¿Cómo se prueba la Escuela Secundaria que está en juego afectan triste, traumatizados, retirados, estudiantes vulnerables?

Uno de los temas más candentes de nuestro problema sesiones Estudiantes problema de Solver taller de desarrollo personal ha llegado a ser molesto de los participantes en el daño que ven causado por exceso de celo de pruebas de evaluación a nivel estatal. Como ustedes saben, algunos estados han llegado a ser tan preocupado por el progreso del estudiante de medición, que muchos tienen pruebas muy rigurosas. En algunas regiones, el maestro y el empleo de administrador y / o salariales se basan en resultados de las pruebas. En por lo menos un estado, el personal han sido capturada la creación de resultados de la prueba. En otro estado, las escuelas son en realidad dada las boletas de calificaciones, y la clasificación, con algunas escuelas que fracasan. En otras regiones, equipo deportivo profesional de mascotas y porristas son contratados para instar a los estudiantes a una buena puntuación.

En un estado, parte de las pruebas de evaluación de los progresos, incluye que los alumnos escriban un ensayo. Un maestro escribió el periódico local para hablar de su consternación cuando uno de sus estudiantes escribió su ensayo sobre su regreso a la escuela secundaria después de un período de abandono debido a serias dificultades que se enfrentaba. El ensayo se considera satisfactorio cuando se anotó en la prueba relativa a las medidas tales como la gramática, puntuacion, etc El profesor tiene ahora la difícil situación de tener un joven estudiante, vulnerables reciben una calificación reprobatoria en un tema altamente sensible. Peor aún, al parecer la historia de la estudiante también han sido ni siquiera si el foco del ensayo había que lamentar la muerte de su madre, o para describir los latidos de su hermana. No hay ninguna disposición para ajustar las pruebas a las necesidades especiales de los estudiantes, o para tomar en consideración circunstancias especiales. Esta falta de flexibilidad es cierto en muchos estados que utilizan pruebas de progreso.

es el regreso a la escuela secundaria después de un período de abandono debido a serias dificultades que se enfrentaba. El ensayo se considera satisfactorio cuando se anotó en la prueba relativa a las medidas tales como la gramática, puntuacion, etc El profesor tiene ahora la difícil situación de tener un joven estudiante, vulnerables reciben una calificación reprobatoria en un tema altamente sensible. Peor aún, al parecer la historia de la estudiante también han sido ni siquiera si el foco del ensayo había que lamentar la muerte de su madre, o para describir los latidos de su hermana. No hay ninguna disposición para ajustar las pruebas a las necesidades especiales de los estudiantes, o para tomar en consideración circunstancias especiales. Esta falta de flexibilidad es cierto en muchos estados que utilizan pruebas de progreso.

En un estado, parte de las pruebas de evaluación de los progresos, incluye que los alumnos escriban un ensayo. Un maestro escribió el periódico local para hablar de su consternación cuando uno de sus estudiantes escribió su ensayo sobre su regreso a la escuela secundaria después de un período de abandono debido a serias dificultades que se enfrentaba. El ensayo se considera satisfactorio cuando se anotó en la prueba relativa a las medidas tales como la gramática, puntuacion, etc El profesor tiene ahora la difícil situación de tener un joven estudiante, vulnerables reciben una calificación reprobatoria en un tema altamente sensible. Peor aún, al parecer la historia de la estudiante también han sido ni siquiera si el foco del ensayo había que lamentar la muerte de su madre, o para describir los latidos de su hermana. No hay ninguna disposición para ajustar las pruebas a las necesidades especiales de los estudiantes, o para tomar en consideración circunstancias especiales. Esta falta de flexibilidad es cierto en muchos estados que utilizan pruebas de progreso.

es el regreso a la escuela secundaria después de un período de abandono debido a serias dificultades que se enfrentaba. El ensayo se considera satisfactorio cuando se anotó en la prueba relativa a las medidas tales como la gramática, puntuacion, etc El profesor tiene ahora la difícil situación de tener un joven estudiante, vulnerables reciben una calificación reprobatoria en un tema altamente sensible. Peor aún, al parecer la historia de la estudiante también han sido ni siquiera si el foco del ensayo había que lamentar la muerte de su madre, o para describir los latidos de su hermana. No hay ninguna disposición para ajustar las pruebas a las necesidades especiales de los estudiantes, o para tomar en consideración circunstancias especiales. Esta falta de flexibilidad es cierto en muchos estados que utilizan pruebas de progreso.

En un estado, parte de las pruebas de evaluación de los progresos, incluye que los alumnos escriban un ensayo. Un maestro escribió el periódico local para hablar de su consternación cuando uno de sus estudiantes escribió su ensayo sobre su regreso a la escuela secundaria después de un período de abandono debido a serias dificultades que se enfrentaba. El ensayo se considera satisfactorio cuando se anotó en la prueba relativa a las medidas tales como la gramática, puntuacion, etc El profesor tiene ahora la difícil situación de tener un joven estudiante, vulnerables reciben una calificación reprobatoria en un tema altamente sensible. Peor aún, al parecer la historia de la estudiante también han sido ni siquiera si el foco del ensayo había que lamentar la muerte de su madre, o para describir los latidos de su hermana. No hay ninguna disposición para ajustar las pruebas a las necesidades especiales de los estudiantes, o para tomar en consideración circunstancias especiales. Esta falta de flexibilidad es cierto en muchos estados que utilizan pruebas de progreso.

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En un estado, parte de las pruebas de evaluación de los progresos, incluye que los alumnos escriban un ensayo. Un maestro escribió el periódico local para hablar de su consternación cuando uno de sus estudiantes escribió su ensayo sobre su regreso a la escuela secundaria después de un período de abandono debido a serias dificultades que se enfrentaba. El ensayo se considera satisfactorio cuando se anotó en la prueba relativa a las medidas tales como la gramática, puntuacion, etc El profesor tiene ahora la difícil situación de tener un joven estudiante, vulnerables reciben una calificación reprobatoria en un tema altamente sensible. Peor aún, al parecer la historia de la estudiante también han sido ni siquiera si el foco del ensayo había que lamentar la muerte de su madre, o para describir los latidos de su hermana. No hay ninguna disposición para ajustar las pruebas a las necesidades especiales de los estudiantes, o para tomar en consideración circunstancias especiales. Esta falta de flexibilidad es cierto en muchos estados que utilizan pruebas de progreso.

es el regreso a la escuela secundaria después de un período de abandono debido a serias dificultades que se enfrentaba. El ensayo se considera satisfactorio cuando se anotó en la prueba relativa a las medidas tales como la gramática, puntuacion, etc El profesor tiene ahora la difícil situación de tener un joven estudiante, vulnerables reciben una calificación reprobatoria en un tema altamente sensible. Peor aún, al parecer la historia de la estudiante también han sido ni siquiera si el foco del ensayo había que lamentar la muerte de su madre, o para describir los latidos de su hermana. No hay ninguna disposición para ajustar las pruebas a las necesidades especiales de los estudiantes, o para tomar en consideración circunstancias especiales. Esta falta de flexibilidad es cierto en muchos estados que utilizan pruebas de progreso.

Enseñar a los estudiantes habilidades de interacción Maestro para el Manejo de Aula y controlar mejor

En nuestro popular Estrategias de Avance para la Enseñanza y talleres de abogado en Problemas de la Juventud (http://www.youthchg.com), siempre que el nombre del curso los participantes las áreas problemáticas que desea cubrir durante el taller en servicio. Siempre podemos contar con los profesores pidiendo ideas para la gestión del aula y el control. Casi todos los maestros ha tenido momentos en los que mantener el control sobre la clase era difícil o imposible. Algunos maestros nos dicen que la clase se ha hecho fuera de control. Aquí hay ayuda.

Así que muchos estudiantes creen que debería estar a cargo de la clase y que ellos saben más que el maestro. Puede ser difícil para enseñar difíciles de administrar a los estudiantes que piensan que debe estar a cargo. Dado que algunas escuelas tienen un plan de juego para entrenar formalmente por escrito a sus hijos a ser estudiantes, puede ver una gran cantidad de jóvenes menores y mayores que no se ven, acto o sonar como estudiantes.

Hasta entrenados para ser los estudiantes, algunos jóvenes pueden seguir siendo inmanejable. He aquí una pequeña muestra de nuestro arsenal de estrategias para enseñar con eficacia a los niños a ser estudiantes exitosos. Las estrategias que aquí se ofrecen se centran en sólo una de las áreas de habilidades que usted necesita para cubrir: a interactuar adecuadamente con los maestros. No se olvide de cubrir los otros ámbitos - como a menudo para hablar en clase, qué decir o no decir, como ser en la tarea, cómo llegar a tiempo, la forma de interactuar con otros estudiantes y así sucesivamente. Nuestros libros y clases de cubrir todas estas áreas en profundidad, pero aquí está una mirada a algunos de nuestros mejores!

** ¿Quién está capacitado para hacerse cargo?
Para los estudiantes que creen que se debe ejecutar la clase, tienen a sus hijos la lista de todos los requisitos que los profesores deben tener. Escriba sus respuestas en la pizarra y obtener respuestas como "tener un título universitario" y "tener una licencia para enseñar." A continuación, pedir a la clase para determinar quién tiene estas calificaciones, el maestro o los estudiantes? Esta intervención puede muy eficaz silenciador su "saber-él-todos los" intentos de los estudiantes a ser el jefe de la clase.

que aquí se ofrecen se centran en sólo una de las áreas de habilidades que usted necesita para cubrir: a interactuar adecuadamente con los maestros. No se olvide de cubrir los otros ámbitos - como a menudo para hablar en clase, qué decir o no decir, como ser en la tarea, cómo llegar a tiempo, la forma de interactuar con otros estudiantes y así sucesivamente. Nuestros libros y clases de cubrir todas estas áreas en profundidad, pero aquí está una mirada a algunos de nuestros mejores!

** ¿Quién está capacitado para hacerse cargo?
Para los estudiantes que creen que se debe ejecutar la clase, tienen a sus hijos la lista de todos los requisitos que los profesores deben tener. Escriba sus respuestas en la pizarra y obtener respuestas como "tener un título universitario" y "tener una licencia para enseñar." A continuación, pedir a la clase para determinar quién tiene estas calificaciones, el maestro o los estudiantes? Esta intervención puede muy eficaz silenciador su "saber-él-todos los" intentos de los estudiantes a ser el jefe de la clase.

Hasta entrenados para ser los estudiantes, algunos jóvenes pueden seguir siendo inmanejable. He aquí una pequeña muestra de nuestro arsenal de estrategias para enseñar con eficacia a los niños a ser estudiantes exitosos. Las estrategias que aquí se ofrecen se centran en sólo una de las áreas de habilidades que usted necesita para cubrir: a interactuar adecuadamente con los maestros. No se olvide de cubrir los otros ámbitos - como a menudo para hablar en clase, qué decir o no decir, como ser en la tarea, cómo llegar a tiempo, la forma de interactuar con otros estudiantes y así sucesivamente. Nuestros libros y clases de cubrir todas estas áreas en profundidad, pero aquí está una mirada a algunos de nuestros mejores!

** ¿Quién está capacitado para hacerse cargo?
Para los estudiantes que creen que se debe ejecutar la clase, tienen a sus hijos la lista de todos los requisitos que los profesores deben tener. Escriba sus respuestas en la pizarra y obtener respuestas como "tener un título universitario" y "tener una licencia para enseñar." A continuación, pedir a la clase para determinar quién tiene estas calificaciones, el maestro o los estudiantes? Esta intervención puede muy eficaz silenciador su "saber-él-todos los" intentos de los estudiantes a ser el jefe de la clase.

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** ¿Quién está capacitado para hacerse cargo?
Para los estudiantes que creen que se debe ejecutar la clase, tienen a sus hijos la lista de todos los requisitos que los profesores deben tener. Escriba sus respuestas en la pizarra y obtener respuestas como "tener un título universitario" y "tener una licencia para enseñar." A continuación, pedir a la clase para determinar quién tiene estas calificaciones, el maestro o los estudiantes? Esta intervención puede muy eficaz silenciador su "saber-él-todos los" intentos de los estudiantes a ser el jefe de la clase.