Estupendo Herramientas para negativista-desafiante (ODD) Jóvenes y niños

Si usted es un maestro que considera que "nada funciona" para gestionar algunos estudiantes, este artículo puede ayudar. Es hora de camino más allá de aprender acerca de ODD, trastorno negativista desafiante.

En la universidad, que probablemente tiene muy poca formación sobre la salud mental de base, pero si usted ha estado enseñando desde hace más de cinco minutos, usted sabe que poco de entrenamiento no fue suficiente. Esto es sólo un rápido vistazo a lo que deberían haber enseñado en la universidad acerca de base de salud mental de menores. Tenga en cuenta sin embargo que este artículo le da apenas 1% de lo que usted necesita saber en el aula con el fin de mantener el control y mejor ayudar a cada estudiante tela de juicio.

¿QUÉ "oposicionista-desafiante" SIGNIFICA?

"Negativista-desafiante" es un diagnóstico de salud mental que se describe a los niños que tienen conciencia, pero a veces actúan como si no lo hacen. Este diagnóstico sólo puede ser aplicado por un profesional de la salud mental, pero será muy importante para cualquier trabajador de los jóvenes a conocer y comprender. Este diagnóstico es mucho más esperanzador que el "trastorno de conducta", que significa que el niño carece de una conciencia y una capacidad real para las relaciones. Mientras el niño oposicionista-desafiante (ODD) también parecen tener poca conciencia o la capacidad de relación, puede ser capaz de mejorar la que con el enfoque correcto y métodos. Con los jóvenes conducta desordenada, esa mejora no puede ser posible.

** ¿QUÉ "de oposición-DESAFÍO" PARECE?

negativista desafiante niños-son a menudo algunos de sus estudiantes más portado mal. Se puede interrumpir la clase, daño a los demás, desafiar la autoridad y participar en una conducta ilegal o problemática. A pesar de que puede ser similar a los trastornos de conducta, su mal comportamiento suele ser menos grave, menos frecuente, y de más corta duración. La etiqueta de ODD es a menudo erróneamente aplicado esta dinámica puede ser un concepto difícil de entender y aplicar. Muchos jóvenes TDA son también ODD, y los niños dominan esta categoría.

** LOS 3 ÁREAS DE AYUDA PARA LOS JÃ"VENES ODD

La idea de ayudar al niño ODD deben centrarse en: 1) la construcción de habilidad, más 2) "Tirar para arriba" que la conciencia y 3) Mejorar sus habilidades de relación. Para el desarrollo de habilidades, que les enseña la manera de regular su ira, acciones, habilidades inter pares, la producción verbal, etc será fundamental. Pero igualmente importante, este niño debe ser ayudado a la atención de los demás y ser guiados más por la conciencia. Estas son las áreas que cubrimos ampliamente en nuestros talleres en vivo y grabados, pero aquí están algunas de las intervenciones más eficaces damos especialmente para los niños y adolescentes ODD. Estas intervenciones sólo se concentrará en el estímulo de que la conciencia o "compensación" por ello. Si quieren algo más que un puñado de ideas que aquí, o bien, quieres ver cómo desarrollar las habilidades o la capacidad de relación, los otros dos aspectos cruciales para concentrarse en los niños con ODD, considere la posibilidad de venir a nuestras oficinas o bien conseguir algunos de nuestros libros que entregará cientos de las soluciones que necesita.

** ESTRATEGIAS PARA ESTIMULAR LA CONCIENCIA DE LOS NIÃ'OS ODD

*** Para ayudar a "levantar" la conciencia del niño, el uso de esta intervención. Puede ser utilizado de forma proactiva o reactiva (antes o después que el niño ha participado en mala conducta.) Por ejemplo, digamos que el niño ha robado la pluma del maestro, usted puede decir: "Quiero que se imaginen que estamos haciendo un video acerca de su vida. Si te ha impresionado? Esa sensación de "incomodidad que el niño puede tener una reacción a esta intervención puede ser la conciencia de agitación.

*** Otra intervención para estimular la conciencia: "¿Así que cuál es tu integridad vale para usted" después de que el niño ha participado en una conducta problemática, como el robo de una pluma, como en el ejemplo anterior, pida al niño,

*** Para adaptar la intervención de arriba para los niños pequeños, sólo tiene que reformular la pregunta de "¿Cuál es la gente crea en ti, vale la pena para ti?" O, para parafrasear "Entonces, ¿qué confiar en la gente que, vale la pena para ti?"

*** Antes de que un niño lleva a cabo una conducta problemática, pida a los jóvenes a pensar que s / he leído acerca de que actúan en la portada del periódico local en la mañana. Pida al niño su reacción. Si ellos dicen que no quieren leer sobre él en el periódico, a la mañana siguiente, entonces usted puede decir: "Entonces no lo hagas!" Esta imagen hace una guía rápida y fácil para los niños a seguir para evaluar si o no hacer conductas cuestionables. Esta intervención es una buena opción para utilizar con los niños cuya conciencia proporciona poca dirección.

Recuerde: usted ha llegado sólo una pequeña porción de la información que necesita sobre los estudiantes ODD. Por favor, asegúrese de leer más, ir a un entrenamiento, o actualizar sus habilidades. No hay sustituto para conseguir las herramientas que necesitas para tu salón de clases. Nuestro sitio web (enlace de arriba) tiene más ayuda si quieres una respuesta rápida.

Actualización Consejos huracán Enseñanza

Con esta severa, activa en curso, la temporada de huracanes, aquí están algunas ideas para hacer que las áreas del currículo correspondientes a sus hijos. También hay sugerencias para lidiar con las secuelas de un huracán catastrófico. Si usted está en un área que las experiencias de otros fenómenos naturales, sólo adaptar estas sugerencias a sus necesidades.

1. Haga que los niños expresen sus sentimientos. Los jóvenes podrán hacer dibujos y dictar sentencias, mientras que los niños mayores podrán ilustrar sus propias historias. Con todos los participantes, esto sacar a sus hijos tímido, tímido que no quiere tomar parte en una discusión verbal.

2. Hacer un libro encuadernado de las experiencias de la clase y guardarla en la biblioteca de clases. Tal vez usted puede tener "renta" a los estudiantes que por una noche para compartir con sus familias.

3. Si usted no tiene Pen Pals, ¿por qué no tratar de encontrar una clase en otra parte del país o del mundo que no ha experimentado un huracán. Sus pupilas se convertirá entonces en los profesores como explicar lo que pasó.

4. En lugar de escribir, la clase podría hacer un cassette o video. Si el envío es a Pen Pals, asegúrese de revisar las políticas de privacidad en su escuela.

5. experiencias de los niños utilizar para tomar clases de adjetivos, adverbios, símiles, y la onomatopeya.

6. Respuesta: quién, qué, dónde, cuándo, por qué y cómo a medida que escribe el primer párrafo de una historia. Hágalo en el proyector y obtener aportaciones de miembros de la clase.

7. Este sería un buen momento para enseñar a la especificidad y el rasgo de la escritura de voz. Comparar estas dos historias y decir que es más específico y emocionante: a. Ayer, un huracán llegó a mi ciudad y causó mucho daño. Yo tenía miedo porque era fuerte y el agua estaba alta. b. El 29 de agosto de 2005, el huracán Katrina a Nueva Orleans rugió como un león. Me sentí aterrorizado al oír el aullido del viento y las olas rompiendo, pero yo estaba petrificado cuando el agua seguía subiendo y tuve que subir a mi casa para estar seguro. Cuando llegué allí, lo único que podía ver era agua, agua por todas partes y los tejados de las casas.

8. Tienen una unidad en los cinco sentidos de ___ huracán. ¿Se puede oler el sudor? ¿Se siente caliente y pegajoso? Haga que cada niño haga su propio folleto.

9. Reforzar las habilidades mapa como realizar el seguimiento de un huracán. ¿Qué mejor manera de relacionarse de latitud y longitud?! Conozca los términos de su propia ciudad. En cuanto a clave del mapa, los niños mayores será capaz de estimar la distancia a un huracán es de un lugar específico.

10. Profundizar en las causas de los huracanes. Haga una lista de los más fuertes jamás registrada e incluir sus datos. Esto reforzará las capacidades de investigación y el gráfico de decisiones.

11. Cuenta cómo se han producido muchos huracanes cada año desde 1960. Círculo de los más importantes. ¿Existe un patrón?

12. Los maestros y padres de familia, por igual, se debe recordar que puede haber ansiedad extrema durante cualquier tormenta. Si el poder sigue en pie, tratar de estar cerca de una persona que ha pasado por un calvario terrible. Dar una palmada en la espalda o un abrazo, junto con una palabra tranquilizadora. Por otro lado, si se va la luz, tener una linterna a mano y jugar con él (seguir la dirección de la luz, centro de atención de un niño y hacer que recitar un poema, cantar una canción, o realizar una antic tonto). Haga que todos los niños de la mano para saber que no están solos. Si los niños tienen la edad suficiente, mantenga sus clases va sin leer, y mucho se puede lograr por vía oral! Hacer todo lo posible para disipar los temores de los niños.

Espero que estas ideas son útiles y han servido de inspiración a su propio pensamiento creativo.

Y recuerda ... La lectura es fundamental!!

Habilidades de Interacción Maestro Para portado mal, fuera de control-Y los alumnos problemáticos

Así que muchos estudiantes creen que debería estar a cargo de la clase y que ellos saben más que el maestro. Puede ser difícil para enseñar difíciles de administrar a los estudiantes que piensan que debe estar a cargo. Dado que algunas escuelas tienen un plan de juego para entrenar formalmente por escrito a sus hijos a ser estudiantes, puede ver una gran cantidad de jóvenes menores y mayores que no se ven, acto o sonar como estudiantes.

Hasta entrenados para ser los estudiantes, algunos jóvenes pueden seguir siendo inmanejable. He aquí una pequeña muestra de nuestro arsenal de estrategias para enseñar con eficacia a los niños a ser estudiantes exitosos. Las estrategias que aquí se ofrecen se centran en sólo una de las áreas de habilidades que usted necesita para cubrir: a interactuar adecuadamente con los maestros. No se olvide de cubrir los otros ámbitos - como a menudo para hablar en clase, qué decir o no decir, como ser en la tarea, cómo llegar a tiempo, la forma de interactuar con otros estudiantes y así sucesivamente. Nuestro sitio web, libros y talleres cubren todas estas áreas en profundidad (http://www.youthchg.com), pero aquí está una mirada a algunos de nuestros mejores! Basta con hacer clic para visitar la página web para ver muchos más. Incluso tenemos carteles que enseñan habilidades de interacción profesor para la enseñanza de estos comportamientos no tienen por qué ser complicado o difícil. Usted simplemente tiene que tomar el tiempo para entrenar a los niños a ser estudiantes. He aquí algunas intervenciones divertido para empezar dar a los niños habilidades vitales de la interacción profesor.

** ¿Quién está capacitado para hacerse cargo? Para los estudiantes que creen que se debe ejecutar la clase, tienen a sus hijos la lista de todos los requisitos que los profesores deben tener. Escriba sus respuestas en la pizarra y obtener respuestas como "tener un título universitario" y "tener una licencia para enseñar." A continuación, pedir a la clase para determinar quién tiene estas calificaciones, el maestro o los estudiantes? Esta intervención puede muy eficaz silenciador su "saber-él-todos los" intentos de los estudiantes a ser el jefe de la clase.

** Sólo Diga "Sí" Muy a menudo, "¡NO!" es la primera palabra de la boca de un estudiante en respuesta a la dirección de un profesor. Es comprensible que la respuesta puede ser un problema con bastante rapidez. Enseñe a los estudiantes que un "truco" para obtener más a menudo a su maestro para hacer lo que quieres es decir "Sí". Taladre los estudiantes a usar frases tales como "Sí, voy a hacer los cálculos, pero me puedes mostrar cómo" y "Sí, pero yo realmente no quiero hacerlo." Enseñar a los estudiantes que "Sí" es la palabra mágica para el uso con los maestros para tener una mejor oportunidad para conseguir lo que quieres. Además, discuta lo que pueden pasar cosas malas a los empleados que dicen "NO" a los jefes, y tenga en cuenta que la escuela es el lugar para prepararse para el empleo para evitar "la práctica en el trabajo."

** Ayuda para más rápido cuando el profesor no respondió de inmediato a una solicitud de ayuda, algunos estudiantes se molestan o se portan mal, a veces creyendo que el maestro les odia - es por eso que no responden más rápido. Para mostrar rápidamente los estudiantes por qué el profesor no siempre inmediatamente prestar ayuda cada vez, tiene un estudiante asuma el papel de maestro a continuación, han pedido la ayuda de otros estudiantes a la vez. El papel del docente-play rápidamente entender por qué el profesor no es capaz de ofrecer siempre la ayuda instantánea. Pida a los estudiantes para recomendar el profesor debe asignar la ayuda. La clase va a sugerir que el profesor responda a la persona que pide ayuda primero, que debería llegar a ser un fácil-a-respuesta para el maestro a seguir.

** Los maestros son pésimos mente de los lectores Para mostrar a los estudiantes que los profesores no son capaces de descifrar lo que su rabieta o medio mal humor, enseñar a los estudiantes que los profesores son los lectores pésimo mente. Haga que los estudiantes piensan en números, y tienen el intento de maestro de adivinar los números. Llevar la cuenta en el tablero. Evaluar los resultados y discutir que los profesores no pueden leer la mente muy bien. Discutir cuando los estudiantes a veces esperan que los profesores de leer la mente, y lo que los estudiantes podrían hacer que funcione mucho mejor.

** Las 10 maneras en que su Maestro no pueden decirles a los que necesita ayuda para enseñar a más estudiantes que los profesores no son capaces de determinar por arte de magia cuando los estudiantes necesitan ayuda, tienen la clase de hacer un Top 10 de la lista. Título de esta lista de "Las 10 maneras en que su Maestro no pueden decirles a los que necesita ayuda". Obtener respuestas tales como "que el resplandor." Publicar la lista completa en la pared y discutir lo que podría funcionar mejor.

Los maestros, que no te dije en la universidad para dar a los estudiantes habilidades de interacción profesor. Pero, ahora usted sabe el secreto para hacer que los niños a actuar, el sonido y se parecen a los estudiantes.

Distancia Buen Aprendizaje Hábitos de Estudio

Aprendizaje en el hogar tiene un gran número de ventajas como la capacidad de aprender cuando y donde quieras. Pero la educación a distancia sigue siendo obtener una educación y que significa prestar atención a los materiales del curso y las presentaciones que recibimos en línea, y también la parte más difícil de estudiar y hacer sus tareas y trabajos.

Con el fin de tener éxito, tendrá que aprender a evitar las distracciones del día a día que existen en la organización de la vida actual y también tendrá que desarrollar un buen aprendizaje a distancia los hábitos de estudio. Es necesario crear una rutina y el medio ambiente que es propicio para el aprendizaje y el tiempo y el espacio para estudiar y aprender.

Los fundamentos de la creación de buena distancia de aprendizaje hábitos de estudio empiezan con su entorno físico. Su espacio de estudio debe estar bien iluminado y ventilado, y también debe ser lo más libre posible de distracciones externas como las personas, teléfonos, música a alto volumen y la mayor distracción de todos, la televisión. Usted no dejaría que sus hijos hagan su tarea al frente de los grandes de parpadear, la pantalla, así que ¿por qué crees que se puede aprender mientras se está viendo su telenovela preferida o el reality show?

Crear un lugar especial en su hogar para su programa de estudio de aprendizaje a distancia. Puede ser su cocina si que es independiente del resto de su casa. Puede ser su cuarto de recreación o un área de almacenamiento recién limpiado. También puede ser su sala de estar, siempre y cuando se apaga la televisión. Mientras se limpia, ordenada, tranquila y que funcione para usted y sus estudios.

Si usted tiene suficiente espacio en su casa o apartamento, entonces tal vez desee considerar la compra de un escritorio y su organización para que tenga todo lo necesario a la mano y en un solo lugar. A continuación encontrará una buena silla con un fuerte apoyo para su espalda a medida que escucha y aprende. Debe ser lo suficientemente cómodo para estudiar, pero no demasiado cómodo que usted quiere tomar una siesta. Eso viene después de haber hecho su trabajo. Organizar todos los suministros y materiales a su alrededor y que esté listo para ir a trabajar.

También tendrá que organizar su tiempo para desarrollar un buen aprendizaje a distancia los hábitos de estudio. Ponga a un lado los tiempos regulares para ir en línea para sus clases a menos que sean pre-programadas y permitir suficiente tiempo para estudiar y completar sus tareas. Stick a su rutina religiosa a menos que suceda una emergencia y decirles a todos, especialmente a sus amigos que no estará disponible durante este periodo de tiempo. Siga las bases para crear un programa de enseñanza a distancia que se adapte a su vida y su horario y usted estará bien en el camino hacia un programa a distancia productivo y exitoso aprendizaje.

No dejes que la distancia que le evite un grado en línea

Para muchos jóvenes americanos la posibilidad de obtener una educación superior no es realmente una opción viable. Es posible que no cuentan con los recursos de la familia para pagar los costos, no pueden tener las marcas o la capacidad académica para conseguir una beca, o que sólo pueden vivir en una zona rural o remoto que simplemente no es lo suficientemente cerca como para que puedan asistir y pagar ir a la universidad.

Puede que tenga que aceptar la situación financiera de su familia y es un poco tarde para desarrollar una destreza atlética, pero nunca se debe dejar que la distancia que le evite el aprendizaje. Y ahora usted no tiene que hacerlo. El aprendizaje a distancia puede llenar ese vacío físico y dejar que los estudiantes de todas las edades, incluso de las comunidades más remotas o aisladas participar plenamente en la promoción de sus metas educativas.

Muchos colegios, universidades e institutos técnicos ahora ofrecen programas a distancia que permiten a todos los que tiene la capacidad de completar los programas de formación en línea que incluso puede otorgar títulos y certificaciones técnicas. Para saber qué programas se ofrecen en su estado simplemente buscar en la World Wide Web para ver lo que está disponible y cuáles son los criterios que deben cumplir. Por lo general, si usted se graduó de la escuela secundaria puede aplicar para una miríada de programas a distancia que le ofrecen la oportunidad de seguir la educación que le permitirá entrar en el campo de la carrera sueño.

Algunas escuelas de enseñanza a distancia, incluso se ofrecen subvenciones y apoyo a estudiantes de bajos recursos y hay programas especiales para los veteranos de las fuerzas armadas. Muchos ofrecen pagar a medida que avanza, o la mitad ahora y el resto más adelante los planes de pago para que usted no tiene al tenedor a cabo todos los dinero por adelantado. También hacen los libros de texto y materiales didácticos disponibles en línea para que usted no tiene el costo de comprar los libros que usted sabe que sólo usará una vez. Además hacen sus enormes bibliotecas a disposición de los estudiantes a distancia para que puedan ver y leer material de referencia a su conveniencia.

Lo mejor de todo lo que no es necesario que llevemos a ir a la escuela. Eso significa que usted puede seguir viviendo en su casa mientras usted va a la escuela y si quiere mantener su trabajo a tiempo parcial no será un problema.

El aprendizaje a distancia elimina la última barrera para muchos estudiantes obtener una educación superior. No hay ya ninguna excusa para no darse cuenta de otro de los sueños de los Estados Unidos, la oportunidad para todos los niños a asistir a la universidad o la universidad y la educación a distancia hace que sea posible.

Los estudiantes en todo el mundo están aprendiendo a sobresalir en la escuela de casa.

Hoy en día, los niños deben de ganar buenas notas en todas sus clases, a pesar del sistema de la escuela no pública. Los padres todavía pueden recordar cuando la educación era esencial para preparar a los niños para su subsistencia.

Ahora lo que muchas escuelas públicas ofrecen sistemas es hacinamiento en las aulas. Los maestros están siendo muy mal pagados por sus habilidades y exceso de trabajo. Material didáctico que ha sido superado, detectores de metales, la violencia, los recortes en el gasto federal para la educación ...

ayuda de remediación es muy necesaria para algunos estudiantes para que puedan mantener el ritmo. Si un niño no puede recibir la educación que merecen, ¿cómo se espera que para prosperar en la sociedad? Los padres, estudiantes, y los sistemas de escuelas públicas ya saben que este es un gran problema, pero que pueden recurrir en busca de ayuda?

Más y más padres están dando vuelta a clases para complementar la educación de sus hijos y para promover las habilidades de sus hijos a tener éxito en el futuro.

La tutoría es un negocio de $ 4 mil millones que crece constantemente. Bajo la ley No Child Left Behind de 2001, los servicios educativos suplementarios son financiados por los distritos escolares con una parte de su asignación en el Departamento de Educación de EE.UU..

El Gobierno Federal asigna hasta $ 1,800 por estudiante elegible, pero hasta ahora, menos del 10 por ciento de los estudiantes elegibles son la elección de participar, de acuerdo con las estimaciones de los proveedores.

Uno de los retos más difíciles es simplemente convencer a los padres que el servicio es gratuito para ellos. Los padres a menudo se cuelga cuando los representantes de ventas para las empresas de tutoría llamada a explicar el programa.

Ellos piensan que es una estafa porque "libre" por lo general significa demasiado bueno para ser verdad. Y a veces los padres simplemente no quieren reconocer que su hijo necesita ayuda. Los padres se han conocido a preguntar "¿Qué le pasa a mi hijo que tiene que ser tutelados?"

A pesar de estos desafíos, la tutoría en línea, o interactivo de enseñanza a distancia (IDL) se espera que crezca a un ritmo sin precedentes. IDL es donde el estudiante recibe en vivo, uno-a-uno en un aula virtual o en sesiones de grupo grande a un sistema de videoconferencia.

Los estudiantes que tienen acceso a una computadora en casa o en la escuela puede iniciar sesión en el sistema y tener un tutor en vivo ayudarles a día o de noche. Temas como Matemáticas, Inglés, Cálculo, Historia del Mundo, Latín, Francés, Química, Física y muchos otros pueden ser enseñadas por profesores certificados y maestros.

Y hay sistemas de tutoría en línea que incluso la oferta de cursos su colección propia, con algunos de los mejores cursos programados de aprendizaje en ciencias de la computación, gestión y temas académicos.

Los niños que reciben clases de uno-a-uno correctivas se sabe que han aumentado la autoestima y la confianza en uno mismo, una mayor concentración y atención período prolongado.

Mi consejo a los padres en todas partes es encontrar un sistema de tutoría en línea que se centra en cursos de nivelación académica para las edades K-12, así como para los estudiantes universitarios.

¿Por qué no darle a su hijo la mejor oportunidad de pasar cada clase con la ayuda que necesita? Hay fondos federales asignados a los padres para proporcionar ayuda en línea de recuperación de sus hijos. Además, los padres pueden programar sesiones de tutoría para encajar en su calendario.

A la larga, todo el mundo comparte en el logro del niño.

Copyright (c) 2005 por David M. Rolle '