Wednesday, December 29, 2010

Participación de los padres en el aprendizaje

Si los niños asisten a escuelas públicas o privadas, se benefician cuando los padres se involucran en su educación. Según el Instituto Nacional para la Alfabetización, cuando los padres u otros familiares con frecuencia leer a los niños que ingresan a kindergarten, los niños estaban en una clara ventaja sobre los niños cuyas familias les leen con menos frecuencia.

El Estudio Longitudinal de la Primera Infancia que se encuentran "Los niños que fueron leídos por lo menos tres veces a la semana por un miembro de la familia tenían casi el doble de probabilidades de marcar en el 25 por ciento en la lectura que los niños que fueron leídas a menos de tres veces a la semana. " El estudio también encontró que, de niños que fueron leídos por lo menos tres veces a la semana:

* 76 por ciento había dominado la relación letra-sonido en el principio de las palabras, en comparación con el 64 por ciento de los niños que fueron leídas a menos de tres veces por semana,

* 57 por ciento había dominado la relación letra-sonido en el final de las palabras, en comparación con el 43 por ciento que se leyeron al menos tres veces a la semana,

* 15 por ciento tenía habilidades de reconocimiento de la palabra la vista, comparado con el 8 por ciento que se leyeron al menos tres veces a la semana, y

* 5 por ciento podría entender las palabras en su contexto, frente al 2 por ciento que se leyeron al menos tres veces a la semana.

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* 5 por ciento podría entender las palabras en su contexto, frente al 2 por ciento que se leyeron al menos tres veces a la semana.

El impacto positivo de la participación de los padres en el aprendizaje no termina con el jardín de infantes. Tener una variedad de materiales de lectura disponibles en el hogar ayuda a los niños mayores con dominio de la lectura. La Evaluación Nacional del Progreso Educativo (NAEP) encontraron que, entre los estudiantes de cuarto grado, "El 68% de los estudiantes que tenían tres o más tipos diferentes de materiales de lectura en el hogar realizados en el nivel aceptable, mientras que los estudiantes que tenían dos o menos tipos de material de lectura en el hogar realiza en el nivel básico. Los estudiantes que había cuatro tipos de material de lectura en el hogar realizado el más alto. "

Del mismo modo, los estudiantes que hablaron de sus estudios y que hablaba de la lectura en casa tenían mayor dominio de la lectura que los que no lo hicieron. Y los estudiantes de todas las edades que regularmente vieron a sus padres y otros miembros de la familia la lectura en casa se vieron influidos positivamente.

Además de tener una variedad de materiales de lectura disponibles en la casa, discutiendo la lectura, y un buen ejemplo de la lectura, hay una serie de formas en que los padres pueden crear y fomentar un ambiente de aprendizaje en casa. A pesar de los Padres Maestros Involucrar en las tareas escolares (TIPS) del programa de la Red Nacional de Escuelas Asociadas de la Johns Hopkins University está dirigido a profesores, que incluye una serie de estrategias excelente que los padres pueden aplicar para ser activo en la educación de sus hijos.

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Del mismo modo, los estudiantes que hablaron de sus estudios y que hablaba de la lectura en casa tenían mayor dominio de la lectura que los que no lo hicieron. Y los estudiantes de todas las edades que regularmente vieron a sus padres y otros miembros de la familia la lectura en casa se vieron influidos positivamente.

Además de tener una variedad de materiales de lectura disponibles en la casa, discutiendo la lectura, y un buen ejemplo de la lectura, hay una serie de formas en que los padres pueden crear y fomentar un ambiente de aprendizaje en casa. A pesar de los Padres Maestros Involucrar en las tareas escolares (TIPS) del programa de la Red Nacional de Escuelas Asociadas de la Johns Hopkins University está dirigido a profesores, que incluye una serie de estrategias excelente que los padres pueden aplicar para ser activo en la educación de sus hijos.

Comunicar: Regularmente comunicarse con el profesor, ya sea a través de conferencias de padres y maestros, evaluaciones de progreso semanales, o revisiones tarea. Hable con el niño, y que compartan sus experiencias de trabajo escolar y la jornada escolar.

Voluntarios: Voluntarios para ayudar en el aula o en otras actividades escolares.

Inicio Aprendizaje: Señale los vínculos entre la escuela y las situaciones de la vida real. Ir de excursión familiar que refuerzan los conceptos que aprendieron en la escuela.

Según la Asociación Nacional de Educación, participación de los padres en el aprendizaje es crucial. Como prueba, citan las siguientes conclusiones de la investigación sobre participación de los padres:

* Cuando los padres están involucrados en la educación de sus hijos en casa, lo hacen mejor en la escuela.

* Y cuando los padres participan en la escuela, los niños van más lejos en la escuela - y las escuelas que se vaya a mejor.

* La familia contribuye de manera decisiva a los logros de los estudiantes desde el preescolar hasta la secundaria.

* Un ambiente familiar que fomenta el aprendizaje es más importante para el logro del estudiante que el ingreso, nivel de educación o cultura.

* Lectura de logro es más dependiente de las actividades de aprendizaje en el hogar que en matemáticas o ciencias.

* Leer en voz alta a los niños es la actividad más importante que los padres pueden hacer para aumentar las posibilidades de su hijo de éxito en la lectura. Hablar con los niños sobre los libros y cuentos leídos a ellos también soporta la lectura de los logros.

* Cuando los niños y los padres hablan regularmente sobre la escuela, los niños se desempeñan mejor académicamente.

* Tres tipos de participación de los padres en el hogar se asocian con mayores logros de los estudiantes: activa la organización y supervisión en tiempo de los niños, ayudar con la tarea y discutir asuntos de la escuela.

Tuesday, December 28, 2010

Definición de Educación a Distancia

El aprendizaje a distancia se puede definir de muchas maneras diferentes. El aprendizaje a distancia se puede tomar clases a través de Internet, Web TV, TV por cable, curso por correspondencia, conferencias de audio, CD-ROM, cinta de vídeo o cualquier otro mecanismo que permite a un estudiante para aprender sin tener que viajar a un aula tradicional. Estos programas fueron desarrollados para ayudar a personas en zonas remotas o rurales tengan acceso a la misma educación que las personas que viven en los grandes centros.

Hoy la gente de todas las edades y de todas las áreas del país están involucrados en la enseñanza a distancia, ya que les permite aprender desde su casa en él mismo tiempo que llevar a cabo sus responsabilidades en la vida. Amas de casa, los veteranos, incluso de la tercera edad se están uniendo a los adolescentes y adultos jóvenes en estos programas nuevos y no tradicionales de aprendizaje.

Hay es tanto de una variedad de programas a distancia, ya que hay personas que desean avanzar en su educación. La mayoría están asociadas a una escuela regular de la universidad y la universidad, y que les permite ofrecer programas acreditados de grado en línea. Otros están completamente separadas empresas que se han formado con el propósito expreso de proporcionar programas a distancia.

Usted puede tomar un curso en los conceptos básicos de plomería de un instituto técnico o un curso avanzado en la física cuántica. Realmente depende de su interés y aptitud para aprender. Muy, muy pocos programas de educación a distancia son gratuitos, pero algunos ofrecen los colegios de la comunidad son un costo considerablemente menor que los principales colegios y las instituciones.

En la enseñanza a distancia, como tantas otras cosas en la vida que usted paga por una marca, como un programa universitario de prestigio, y también obtiene lo que paga por usted.

Algunos programas anunciados a través de correos electrónicos masivos o de marketing directo son realmente cursos muy básicos vestido para parecer más de lo que son. Una forma rápida de determinar el valor de un programa de educación a distancia es para comprobar si se han aprobado y acreditado por una de las agencias de acreditación nacionales o regionales.

El aprendizaje a distancia es una gran manera de aprender, pero si su grado en línea no está acreditado en el final de sus estudios, entonces no puede merecer la pena lo que creo que puede ser.

Busque el sello de acreditación de la aprobación antes de firmar en la línea de puntos. Luego, tome su tiempo para revisar todas las opciones y encontrar uno que no sólo va a conseguir un grado en línea, sino que abrirá las puertas de oportunidad para usted y su familia.

Monday, December 27, 2010

Títulos falsos en línea

Siempre habrá artistas de la estafa, la gente tratando de hacer dinero en el lado sombreado de la calle. Ellos se aprovechan de los incautos y mal informados. Cada año, miles de estadounidenses son engañados por las estafas de correo directo que les ofrecen grandes premios y las vacaciones. Algunos ciudadanos de estas víctimas, muchos de ellos de edad avanzada o superior invertir sus ahorros ganados duros con los delincuentes sin escrúpulos que les vellón de su dinero a través de promesas de ganancias exorbitantes. La línea inferior en los negocios es saber con quién está tratando con ellos y comprobar si las cosas que dicen o hacen aumentar la preocupación.

Lamentablemente, estos estafadores han encontrado en Internet para ser una gran manera y anónima para seleccionar nuevas víctimas. Una manera de hacerlo es mediante la creación de universidades ficticias, las universidades que otorgan títulos falsos.

Un grado en línea es falso que no tendrá ningún valor para usted en el futuro y no serán aceptadas como prueba de sus credenciales por cualquier otra institución o empleador.

Algunos expertos dicen que hay por lo menos treinta "universidades" que ofrecen falsos programas de grado en línea y que están dispuestos a vender un título, incluso si usted nunca planea asistir a clases. Ser prevenido, un grado sin la debida acreditación sólo vale la pena el pedazo de papel que se escribe en y nadie te va a dar el respeto y los beneficios que se piensa que se merece con un título falso.

El proceso de acreditación es supervisado por un conjunto de agencias regionales de acreditación en los Estados Unidos. En ellos se examinan todos los aspectos del programa de grado en línea para asegurarse de que cumple o excede los estándares establecidos a nivel nacional. Se ven en el plan de estudios, los instructores, el material del curso y los procesos de control de calidad que la institución ha puesto en marcha antes de que de acuerdo a acreditar el programa. Esto asegura que un grado en línea otorgada por una institución es al menos tan bueno como todos los demás y que protege a los estudiantes, la escuela y los futuros empleados de la vergüenza o la decepción posterior.

Hay más de 750 programas de grado en línea que están acreditadas y abierto al público en los Estados Unidos. Algunos son muy pequeños y muy especializados, mientras que otros son los gigantes del mundo universitario y ofrecer programas de grado en línea en todos los programas que te puedas imaginar.

Si usted va a la molestia de obtener su título universitario en línea, asegúrese de que usted evite los estafadores falsos. Busque el sello de acreditación de la aprobación, para que cosechen los frutos de sus estudios.

Sunday, December 26, 2010

Evitar las distracciones en Educación a Distancia

Con el fin de aprender en casa en un programa de enseñanza a distancia, primero debemos aprender a evitar las distracciones. Son las cosas que nos mantienen enfocados y motivados en aprender y estudiar, y si no encontramos una manera de evitar o eliminar los podemos encontrar no lograr lo que nos propusimos hacer.

El primer paso para reducir las distracciones a nuestro programa de enseñanza a distancia es identificarlos. Se puede incluir todo, desde nuestra familia y amigos, aunque desde luego no los quieren eliminar, al ruido, tanto dentro como fuera de nuestra casa. También pueden incluir la intromisión constante del teléfono o nuestro teléfono celular para el distractor principal, la televisión.

Una vez que hemos identificado las fuentes de nuestras distracciones que puede desarrollar un plan para lidiar con ellos. Como la mayoría de las cosas que tienen que cambiar tenemos que ir primero. Comience por el desarrollo de un plan de estudios y un calendario de horas que dedicará a su programa de enseñanza a distancia. A continuación, determine que el espacio en su casa sería el mejor sitio para tus estudios y organizar de modo que es cómodo, y espero que a parte del resto de las actividades de su hogar.

Entonces hable con sus amigos y familiares y el asesoramiento que de su plan y el calendario. Pedirles su cooperación durante este período de tiempo y de respetar su necesidad de tiempo, espacio y tranquilidad para hacer su trabajo. Puede que tenga que recordar a sus hijos que necesitan para mantener su música un poco más abajo de vez en cuando y para decirle a sus amigos a bajar a tomar café en otro momento, después de sus estudios estén completos.

El siguiente paso es reducir el nivel de ruido, para que pueda concentrarse en sus estudios. Encuentra un lugar tranquilo en su casa, para que no se vean perturbadas por el ruido regular de su juego de los niños, los vecinos cortar el césped, o personas que tienen acaloradas discusiones o debates que a veces crecen voz alta con sus argumentos o la risa. Utilice auriculares si es necesario, pero cree que el espacio tranquilo que le ayudará a aprender.

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El siguiente paso es reducir el nivel de ruido, para que pueda concentrarse en sus estudios. Encuentra un lugar tranquilo en su casa, para que no se vean perturbadas por el ruido regular de su juego de los niños, los vecinos cortar el césped, o personas que tienen acaloradas discusiones o debates que a veces crecen voz alta con sus argumentos o la risa. Utilice auriculares si es necesario, pero cree que el espacio tranquilo que le ayudará a aprender.

Por último, apagar el mundo exterior. Cierre el programa de correo electrónico y apague su asistencia digital personal y buscapersonas. Desconecte el teléfono para evitar interrupciones. Por último pero no menos importante, apagar la televisión, el distractor principal. Usted puede grabar el último episodio de su show favorito de televisión para verlo más tarde, pero no tratar de hacer las dos cosas. Uno de ellos sufren y que casi siempre su programa de enseñanza a distancia.

Mantener la concentración, mantener la motivación, reducir y eliminar las distracciones, y difícil de estudiar. Usted tendrá su título universitario en línea en menos tiempo de lo que piensas.

Saturday, December 25, 2010

Una nueva manera de aprender: en línea

Muchas de las mayoría de las universidades en el país se están dando cuenta que no todos pueden asistir a clases regulares para obtener una educación universitaria. Como resultado, casi todos ellos ofrecen programas a distancia que permiten a los estudiantes de cualquier parte del país para obtener una educación universitaria e incluso obtener un grado en línea.

Existen muchas barreras que superar para conseguir una educación universitaria. Que van desde el costo de la motivación a la accesibilidad. Muchos jóvenes y sus familias no pueden permitirse pagar las decenas de miles de dólares que son necesarios en un programa de estudios regular. Otros viven en las zonas remotas del país que hacen imposible asistir a la universidad sin un importante apoyo y las subvenciones.

El aprendizaje a distancia les permite superar muchos de estos retos mediante la conexión a la escuela de su elección a través de Internet e inscribirse en los programas de concesión de grado en línea en su campo de elección. Ellos pueden obtener una educación universitaria y aún ayudar en la granja en la casa o pueden trabajar para mantenerse durante el día y tomar clases en línea en la noche.

Estos tipos de programas han transformado el panorama de la educación superior casi toda la noche. Muchos millones de niños estadounidenses seguirán sus sueños universitarios justo después de la escuela secundaria, pero ahora se incorporó en el mundo académico por los veteranos militares, amas de casa, y muchas otras personas que quieren una segunda oportunidad de vivir su sueño.

El aprendizaje a distancia ha democratizado el sistema de educación superior en este país y no importa ahora cuánto dinero de su familia tiene o en qué etapa de la vida decide continuar su educación. Un grado en línea de un programa de buena reputación y acreditada vale tanto como si fueras a la escuela durante cuatro años después de la escuela secundaria.

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Estos tipos de programas han transformado el panorama de la educación superior casi toda la noche. Muchos millones de niños estadounidenses seguirán sus sueños universitarios justo después de la escuela secundaria, pero ahora se incorporó en el mundo académico por los veteranos militares, amas de casa, y muchas otras personas que quieren una segunda oportunidad de vivir su sueño.

El aprendizaje a distancia ha democratizado el sistema de educación superior en este país y no importa ahora cuánto dinero de su familia tiene o en qué etapa de la vida decide continuar su educación. Un grado en línea de un programa de buena reputación y acreditada vale tanto como si fueras a la escuela durante cuatro años después de la escuela secundaria.

Si podía imaginar una clase en línea que se vería una amplia gama de edades y experiencias de la vida sentado en su ordenador de casa, dedicada a la búsqueda de un grado en línea. Su entusiasmo por aprender es tan grande como los que se sientan en un aula regular o sala de conferencias en la universidad. Pero, ¿qué puede lograr el más importante es que estas personas que están estudiando para un grado en línea tienen un celo para el aprendizaje y una motivación para salir adelante que cualquier profesor universitario gustaría ver en su clase mucho más joven. Estas personas quieren desesperadamente para conseguir su aprendizaje de la educación universitaria y la distancia les ayudará a llegar allí.

Friday, December 24, 2010

¿Cómo educación abierta ya distancia ha cambiado mi vida

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Thursday, December 23, 2010

Cuando el maestro se convierte en El Estudiante

Un experto de la relación una vez dijo que durante una discusión, por lo general hay tres lados en cada historia: su lado, su lado y, por supuesto, la verdad.

Esto es algo que definitivamente debe tener en cuenta como profesores. Como educadores (especialmente profesores), que han sido acusados de tener el mayor ego de este lado del monte Rushmore. Una de las maneras más rápidas para quemar en la educación es negarse a aceptar el cambio. Ya sea que quieran admitirlo o no, la vida se mueve y cambia constantemente.

Los estudiantes están constantemente expuestos a material que nunca soñó una vez existió. Irónicamente, aunque los estudiantes están expuestos a más, por lo general saben menos y son menos maduras que las generaciones anteriores. Sin embargo, que no desacredite el hecho de que los estudiantes todavía aportan una perspectiva única de nuestro salón de clases, es a través de sus ojos que podemos ser mejores maestros.

Uno de mis mejores estrategias para mantener un alto nivel de motivación en el aula fue el resultado de una técnica que aprendí como un corredor de bolsa y entrenador de ventas. Regla N º 1 en ventas es que a fin de lograr que el cliente en el que están (su nivel de comprensión), primero debe ir a donde están (que son el nivel actual de entendimiento). En términos simples, usted debe conocer a su cliente (en este caso, el estudiante). Este simple principio recarga mis baterías y rejuvenece cada semestre, ya que cuanto más sé, más me crece.

Relacionando este concepto con el campo de la educación, debe simplemente y definir claramente sus objetivos y lo que le gustaría ver que suceda en el transcurso de un semestre (o incluso una breve interacción) con un estudiante, y luego ayudar a sus estudiantes a hacer lo mismo. En otras palabras, sabe donde quiere ir, ayudarles a saber dónde quieren ir, y luego llegar a una estrategia para los dos para llegar allí. En términos de negociación, que llaman a esto una solución ganar-ganar. Obviamente, esta estrategia sólo puede funcionar si el valor de la estudiante, y usted cree que él o ella le puede hacer un mejor maestro.

Por ejemplo, durante mis primeros tres años en la educación, rápidamente me di cuenta de que lo que quería y lo que los estudiantes creen que necesitaban eran diametralmente opuestos el uno al otro. Sin embargo, después de muchas conversaciones personales con antiguos alumnos, pronto descubrí que los estudiantes no estaban tan preocupados por la materia en sí misma como lo fueron con la forma en la materia que se enseñaba. Ellos estaban más preocupados por mi actitud de las respuestas que les daría. Esto fue una revelación.

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Por ejemplo, durante mis primeros tres años en la educación, rápidamente me di cuenta de que lo que quería y lo que los estudiantes creen que necesitaban eran diametralmente opuestos el uno al otro. Sin embargo, después de muchas conversaciones personales con antiguos alumnos, pronto descubrí que los estudiantes no estaban tan preocupados por la materia en sí misma como lo fueron con la forma en la materia que se enseñaba. Ellos estaban más preocupados por mi actitud de las respuestas que les daría. Esto fue una revelación.

Llegué a la conclusión de que, como un padre, mi experiencia y la educación dictado que estaba capacitado para enseñarles lo que necesitan saber para tener éxito. Sin embargo, cuando se trataba de la forma en que recibió la información, yo estaba totalmente a su merced. Porque, independientemente de lo bueno o importante el tema es, si nadie está escuchando, entonces nadie está aprendiendo. Fue en ese momento que decidí "ir a donde estaban" con el fin de llevarlos a donde yo estaba.

Conocí individual y colectivamente con los estudiantes para obtener sus puntos de vista de la clase. Les pregunté acerca de lo trabajado en clase y lo que no? Les pregunté acerca de lo que les gustaría ver más o menos? ¿Qué les gustaría que cambiara (sobre mí mismo y / o la clase)? Les pregunté si o no recomendaría esta clase a otro estudiante por qué o por qué no? Les pregunté qué haría la clase más productiva y más interesante?

Estas preguntas pueden hacerse en casi cualquier entorno de trabajo, para casi cualquier departamento, no sólo en el aula. Me hice preguntas similares de mis clientes cuando estaba en la América Corporativa.

Todas las entradas que he recibido, a excepción de las distintas reuniones, se hicieron de forma anónima. No puedo comenzar a decirle lo importante que esta información ha sido mi carrera. Pero en menos de un año después de la aplicación de esta idea, que fue nominado dos veces para el premio de enseñanza distinguidos en mi escuela (el más joven nominada).

Wednesday, December 22, 2010

Use sus sentidos para elegir tus clases

Como estudiante, usted será mucho más éxito en tus estudios si usted elige un tipo de instrucción que sea compatible con su propio estilo personal de aprendizaje.

Para elegir el tipo de instrucción que funcione mejor para usted, usted necesita saber cuál de sus sentidos es dominante cuando se toma en la información.

Algunos de nosotros son más fuertes en el sentido del oído, algunos en el sentido de ver, y algunos en el sentido de los sentimientos.

¿Qué sentido es lo que más cuenta cuando te acuerdas de algo? Fíjese si sus recuerdos son más intensos cuando se accede a la visual, la auditiva, o sus recuerdos del cuerpo.

Siga uno de los recuerdos de su sentido siento más fuerte que otros? ¿Qué sensorial modo de hacer que tienden a utilizar más a menudo? ¿Existen los sentidos que nunca se utiliza en todas las cosas cuando te acuerdas?

Si usted es particularmente fuerte en el sentido de la vista, con frecuencia pueden usar frases como "Ya veo", o "A mi modo de imagen" o "Vamos a arrojar algo de luz sobre esto."

Si usted es una persona cuyo sentido visual domina sobre los otros sentidos, es probable que buscan el amor en hermosas pinturas, objetos y paisajes hermosos. Luces, colores y formas que la entrada. Probablemente gusta la ropa elegante y prestar especial atención a su corte y color.

Si usted es principalmente una persona oyente, usted paga un montón de atención a los sonidos. Usted puede encanta escuchar música, o tal vez anhela un silencio total. Usted prefiere tener la información al escuchar una conferencia que leyendo un libro. Su conversación se puede llenar con frases como: "Oigo lo que estás diciendo" o "Eso suena una campana".

Las personas que son principalmente kinestésica prestar mucha atención a sus sensaciones corporales y las emociones. La conversación puede ser lleno de referencias a sus sentimientos, incluso cuando están discutiendo los hechos u opiniones.

Ellos pueden decir algo así como: "Siento la razón, el mercado de valores ha disminuido es -" La gente con un sentido kinestésico muy fuerte prefieran la comodidad de estilo de la hora de elegir su ropa o muebles de su casa.

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Las personas que son principalmente kinestésica prestar mucha atención a sus sensaciones corporales y las emociones. La conversación puede ser lleno de referencias a sus sentimientos, incluso cuando están discutiendo los hechos u opiniones.

Ellos pueden decir algo así como: "Siento la razón, el mercado de valores ha disminuido es -" La gente con un sentido kinestésico muy fuerte prefieran la comodidad de estilo de la hora de elegir su ropa o muebles de su casa.

Prefieren a participar en una actividad en lugar de leer sobre ello. Las personas con un sentido kinestésico fuertes tienden a disfrutar de los deportes, bailar y participar en las manos-sobre la actividad física.

¿Por qué nada de esto importa? La razón es que cuanto más sepa sobre su propio estilo de aprendizaje particular, mayor será la posibilidad de elegir el tipo de experiencias de aprendizaje que mejor funciona para usted, y evitar los métodos de instrucción que se encuentra frustrante.

En la escuela primaria y secundaria, la mayoría de la instrucción educativa se presenta en los modos visuales o auditivas. Los estudiantes están obligados a hacer un montón de música y un montón de lectura. Este método funciona muy bien para aquellos de nosotros que tienen una mezcla de fuerte estilos visuales y auditivas.

Pero este estilo de enseñanza es un desastre para las personas con la combinación sensorial de ser muy fuertes en el procesamiento de kinestésica si bien es muy débil en el aprendizaje visual y auditiva.

Los estudiantes que son principalmente los alumnos cinestésicos mientras que la débil visual y auditiva en el aprendizaje a menudo se sienten perdidos en la escuela. Pueden crecer hasta convencidos de que son estúpidos, sin darse cuenta de que no recibió instrucción en un lenguaje sensorial que pueda comprender con facilidad.

Las personas que están fuertemente kinestésica aprender de las mejores experiencias educativas que son "prácticas", tales como programas de aprendizaje, o programas que tienen un alto grado de participación activa.

Si usted está muy fuertemente visual, te ira mejor en las clases que hacen hincapié en las películas, videos, presentaciones visuales, y la lectura.

Si usted es muy fuerte en el aprendizaje auditivo, podrá disfrutar de clases que enseñan a través de conferencias, cintas, las discusiones y debates.

Tuesday, December 21, 2010

Inicio escolarización 101

La mayoría de la gente, la primera vez que encuentro la idea de la educación en casa, tiene ciento una preguntas. Este artículo está destinado a actuar como punto de referencia para los interesados en la perspectiva de la educación en casa a sus hijos. La primera pregunta que muchos padres se hacen es "¿Por qué queremos a nuestros hijos a la escuela en casa?"

Hay una serie de beneficios para la educación en casa a sus hijos. Inicio rendimiento escolar positivo beneficios académicos, sociales, emocionales y espirituales para cualquier familia que esté dispuesto y preparado para darle una oportunidad. Estudio tras estudio ha demostrado que los niños que son educados en casa superan a sus pares escolarizados públicos y privados en todas las áreas académicas. Seguridad de los niños ha sido citado por muchos padres como una motivación para la educación en casa.

Con el predominio de las armas y la violencia en las escuelas, esto no debería ser una sorpresa. También existe el beneficio de reducir la exposición de su hijo a la presión respecto a las drogas, el alcohol y la actividad sexual. Un rápido vistazo a las estadísticas de alcohol de adolescentes, abuso de drogas, el embarazo y las enfermedades de transmisión sexual es suficiente para asustar a cualquier padre pensando en considerar qué medidas pueden adoptar con el fin de aislar a sus hijos de estos peligros.

En el caso de los niños con necesidades especiales, los padres pueden estar seguros de que sus hijos están recibiendo la atención que necesitan y merecen. La educación en casa también va un largo camino en lo que las familias más juntos, como los niños realmente tienden a prosperar en atención de los padres. Se ha dicho que una familia que aprende en conjunto, crecen juntos!

La educación en casa también tiene el beneficio añadido de permitir a los padres saber realmente y entender a sus hijos. En cuanto a las enseñanzas espirituales, la educación en casa ofrece a los padres la oportunidad de enseñar y guiar a sus hijos por los principios de su fe. La idea de los niños una educación en casa ha literalmente explotado en los últimos tiempos.

Con algunas de las razones citadas anteriormente, es fácil ver por qué. Hay un montón de recursos disponibles para los padres y estudiantes por igual, y una rápida búsqueda en Internet sobre el tema le producir una gran cantidad de información.

hooling también va un largo camino en lo que las familias más juntos, como los niños realmente tienden a prosperar en atención de los padres. Se ha dicho que una familia que aprende en conjunto, crecen juntos!

La educación en casa también tiene el beneficio añadido de permitir a los padres saber realmente y entender a sus hijos. En cuanto a las enseñanzas espirituales, la educación en casa ofrece a los padres la oportunidad de enseñar y guiar a sus hijos por los principios de su fe. La idea de los niños una educación en casa ha literalmente explotado en los últimos tiempos.

Con algunas de las razones citadas anteriormente, es fácil ver por qué. Hay un montón de recursos disponibles para los padres y estudiantes por igual, y una rápida búsqueda en Internet sobre el tema le producir una gran cantidad de información.

Monday, December 20, 2010

La consecución de un título universitario en línea

Hay un montón de gente ahí fuera que simplemente no tienen tiempo para ir a un campus universitario para la educación. Esto puede ser por muchas razones, tales como el trabajo, la búsqueda de una niñera, los costos de los cursos de la universidad, o incluso la coordinación para que se adapte a su horario. Hay una solución para esto. Usted puede obtener un título universitario en línea.

Un título universitario en línea es tan válida como un título que recibe en un campus universitario regular. De hecho, mucha gente lo prefiere. Esto es porque usted puede conseguir un título universitario en línea desde la comodidad de su propia casa. Usted no tiene que ir a ninguna parte para obtener el título universitario en línea y usted puede inscribirse en los cursos para graduados en la universidad en línea en casa. También no tienen que viajar para ir a la escuela, que a su vez le ahorrará gasolina, tiempo y dinero. Un programa universitario de grado en línea cabe en cualquier horario ocupado y es conveniente para nadie.

En línea los programas graduados en la universidad oferta de ayuda financiera y asistencia regular al igual que los campus universitarios hacen. En línea los programas graduados en la universidad también ofrecer una programación de colocación de empleo a cualquier persona que complete los cursos y obtiene el título universitario en línea. En línea los programas graduados en la universidad a menudo se jactan de que usted puede obtener su grado en la mitad del tiempo que tomaría de un programa normal en el campus del curso. Esto es así porque un programa universitario de grado en línea le permite tomar los cursos tan rápido o tan lento como quieras. Todo se hace a su propio ritmo!

Ahora que ven las ventajas de la obtención de un título universitario en línea, echemos un vistazo a algunos de los cursos de grado en línea que ofrece la universidad. Algunos son: contabilidad, la enseñanza, los negocios, las computadoras, la justicia penal, legal y paralegal, asistencia dental, los viajes y el turismo, y muchos más. Hay incluso maestro de programas de estudio ofrecidos en línea por lo que incluso puede que más educación.

Los precios de los programas de la universidad en línea grado puede variar de escuela a escuela. Lo mejor es hacer su investigación y ver lo que la escuela le ofrece el mejor trato y la mejor educación. Si necesita asistencia financiera, asegúrese de que la escuela ofrece antes de inscribirse. Recuerde que este es un programa universitario de grado en línea por lo que no importa en que el curso viene!

Ahora puede ver la enorme ventaja de obtener un título universitario en línea. Realmente no hay ninguna desventaja. Sólo cosas positivas se han dicho sobre los programas de título universitario en línea. No tienes nada que perder y mucho que ganar! ¿Por qué no dar un programa universitario de grado en línea una oportunidad? Usted encontrará que es en verdad vale la pena, para usted y para su futuro.

Sunday, December 19, 2010

Para Sam, donde quiera que Él Buscar

La tarea consistía en escribir una carta a uno de sus profesores diciéndoles que lo que quería o necesitaba decir. A continuación se presentan extractos de la carta de un estudiante:

Estimado Sr. ___,

Si el mundo fuera justo, los buenos profesores se cubrirá con su sombra a los maestros menos perfecto. Es una pena que debe ser una de esas sombras. En Matemáticas, que fue insultado en repetidas ocasiones con los nombres desagradables que me llamó. Esto no es una cuestión muy importante en mi vida, usted y su clase podría ser fácilmente pasados por alto. Pero no fue tan fácil para muchas personas que conozco.

Sam era una persona amable, un típico adolescente con menos de vida en el hogar típico. Pasó por las cosas que ningún niño, incluso deberían conocerlo, no importa vivir. Sam no fue capaz de poner sus insultos a sus espaldas. Tomó el camino más fácil. Comenzó sólo ignorar su clase. Después de un tiempo que falta la clase, empezó a perder todo el día. Menos de un año más tarde, Sam estaba profundamente en las drogas y otras cosas que una persona nunca deseo a cualquier niño. En los 12 años, he compartido clases con Sam, vi muchos profesores, sin éxito, tratar de hacer lo mejor para él, pero siempre recordaré el profesor quien éxito lo hizo peor.

Un avance rápido cerca de 4 años a partir de la fecha fue escrita esta carta, y he aquí las últimas noticias acerca de Sam: Él fue visto caminando cerca de la casa de Chris, su viejo amigo, y el autor de la carta Fuente arriba. Sam estaba gritando y gritando mientras se acercaba por la calle. Su ropa estaba hecha jirones, y parecía como si estuviera sin hogar y bajo la influencia del alcohol u otra sustancia. "Chris!" -gritó mientras golpeaba a la puerta de la casa de su ex compañero de clase de. "Chris, ¿todavía viven aquí?" Chris se había trasladado a la universidad a principios de año por lo que no estaba allí para abrir la puerta. Sam continuó gritando y murmurando como arrastrando los pies por la calle.

Avance rápido de nuevo en un año más. Sam fue visto en la gran autopista que pasa por el centro de su ciudad. Se trataba de arrojarse al tráfico.

por los suelos, y se veía como si estuviera sin hogar y bajo la influencia del alcohol u otra sustancia. "Chris!" -gritó mientras golpeaba a la puerta de la casa de su ex compañero de clase de. "Chris, ¿todavía viven aquí?" Chris se había trasladado a la universidad a principios de año por lo que no estaba allí para abrir la puerta. Sam continuó gritando y murmurando como arrastrando los pies por la calle.

Avance rápido de nuevo en un año más. Sam fue visto en la gran autopista que pasa por el centro de su ciudad. Se trataba de arrojarse al tráfico.

¿Cuál es el punto de la triste historia de Sam? El punto es que los niños no entran en clase de matemáticas y anunciar que se les venció la pasada noche y no puede soportar ningún abuso más. Ningún estudiante va a decir "Mi papá ya me ha insultado antes de irme a la escuela, así que por favor, ¿podría dejar de hacerlo?" Como un maestro o consejero, su sitio se supone que es un refugio, un oasis para los estudiantes que deben cargas pesadas. ¿Lo es?

Es posible que se sorprenda al saber que este tema es una de las mejores zonas que los participantes en nuestra "Estrategias para la Enseñanza y la brecha abogado en Problemas de la Juventud" Los talleres nos pide a cubrir. Están cansados de la "la actitud miserable de mis compañeros de trabajo", "lo difícil que algunos profesores están en los niños", "adultos que están quemadas", "rigidez de adultos y la insensibilidad", y "¿Qué hacer cuando los adultos que la situación mucho peor. " En nuestro taller, consejeros, directores y maestros de educación especial a menudo se describe cómo los profesores y otros adultos a veces avasallar sobre un niño frágil, indiferente a las cargas que se suman a la carga ya pesada de un niño. Una historia se destaca. Una niña pidió que fuera a ver a la enfermera en lugar de correr vueltas en el PE El profesor rechazó la solicitud a pesar de las reiteradas peticiones por parte del niño para ir a la enfermería, la oficina, o llamar a su madre debido a lo que dijo fue el dolor de estómago severo. En última instancia, la niña no tuvo más remedio que correr las últimas vueltas. Pronto se derrumbó y casi murió de un apéndice reventado.

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¿Cuál es el punto de la triste historia de Sam? El punto es que los niños no entran en clase de matemáticas y anunciar que se les venció la pasada noche y no puede soportar ningún abuso más. Ningún estudiante va a decir "Mi papá ya me ha insultado antes de irme a la escuela, así que por favor, ¿podría dejar de hacerlo?" Como un maestro o consejero, su sitio se supone que es un refugio, un oasis para los estudiantes que deben cargas pesadas. ¿Lo es?

Es posible que se sorprenda al saber que este tema es una de las mejores zonas que los participantes en nuestra "Estrategias para la Enseñanza y la brecha abogado en Problemas de la Juventud" Los talleres nos pide a cubrir. Están cansados de la "la actitud miserable de mis compañeros de trabajo", "lo difícil que algunos profesores están en los niños", "adultos que están quemadas", "rigidez de adultos y la insensibilidad", y "¿Qué hacer cuando los adultos que la situación mucho peor. " En nuestro taller, consejeros, directores y maestros de educación especial a menudo se describe cómo los profesores y otros adultos a veces avasallar sobre un niño frágil, indiferente a las cargas que se suman a la carga ya pesada de un niño. Una historia se destaca. Una niña pidió que fuera a ver a la enfermera en lugar de correr vueltas en el PE El profesor rechazó la solicitud a pesar de las reiteradas peticiones por parte del niño para ir a la enfermería, la oficina, o llamar a su madre debido a lo que dijo fue el dolor de estómago severo. En última instancia, la niña no tuvo más remedio que correr las últimas vueltas. Pronto se derrumbó y casi murió de un apéndice reventado.

No importa dónde estamos en América del Norte, los participantes del taller convertido en el más angustiado, desanimado y animados en la búsqueda de soluciones para cuando los adultos contribuyen a los problemas que los estudiantes presentes. En nuestro taller, en realidad dar a los participantes muy inusual, pero muy efectiva "la actitud de los dispositivos de ajuste para adultos." Estos decididamente nique, los métodos experimentales no pueden ser capturados en un correo electrónico, pero aquí es un dispositivo que puede utilizar con su equipo que tal vez podría ayudar. Le falta el drama y el poder de nuestros mejores dispositivos de ajuste de la actitud de los adultos, pero es un buen punto de partida para llegar a su personal a pensar en cómo los estudiantes impacto que. Como veremos en nuestro taller, el cambio de los adultos de opinión acerca de cómo ver e interactuar con los estudiantes es un poco como el cambio de los pueblos "opiniones sobre la religión o la política: el cambio rara vez se produce como resultado de la mera palabrería. Indirectos, los métodos más convincentes de que una descarga que funcionará mejor. Puesto que no podemos "choque" con un correo electrónico, aquí está nuestra intervención mejor opción si usted no puede venir a una sesión de primavera de 2005, taller en vivo. En una salida de nuestro patrón habitual, asegúrese de tener en cuenta que esta intervención es una prueba que se destina para el uso con adultos, no niños. Esto es sólo un extracto de la prueba completa, para obtener el documento completo, leer el "seguimiento" a continuación:

Tasa de su actitud

¿Crees que eres imparcial, cordial, objetiva y no demasiado quemados? Entonces mira esto.

Saturday, December 18, 2010

Valioso audio Recursos para Maestros

¿Es usted un maestro de primer año? ¿Le ha enseñado en el pasado y están regresando al salón de clases? ¿Se le antojan los conocimientos acerca de consejos específicos y los trucos que ayudarán a su año escolar sin problemas? Usted puede ser nuevo en el escenario de la educación o tienen pocos años de la enseñanza bajo su cinturón. De cualquier manera usted puede aprender de los maestros, profesores y educadores, con años de experiencia en el campo de la educación a través de libros de audio.

Después de clasificación de documentos y la lectura durante todo el día, sus ojos pueden estar fatigado. Dé a sus ojos un descanso y escuchar libros de estrategia educativa en su lugar. Usted puede acurrucarse en el sofá a escuchar o aprender al mismo tiempo de trayecto de la escuela. El conocimiento extra que puede obtener gracias a la música con estos recursos de audio es valioso y afectará a su enseñanza de manera positiva.

¿Qué libros de audio en caso de que visita? Si usted es un maestro de primer año, entonces usted definitivamente quiere escuchar "The Essential 55" de Ron Clark, y "Educar Esme" por Esme Raji Codell. The Essential 55 analiza 55 normas que Ron Clark emplea en su clase con gran éxito. Todos los profesores deben ser conscientes de estas normas, ya que harán su experiencia en la enseñanza agradable y eficaz. Las normas van desde que los estudiantes siguen correctamente los protocolos de clase para defender lo que uno cree También proporciona sugerencias para tratar con los padres y problemas de disciplina, los cuales son un tema recurrente en la enseñanza.

Además, tendrá que escuchar a Educar Esme antes de su primer año de la enseñanza. Muchos de los nuevos maestros están entusiasmados, pero nervioso al mismo tiempo. Educar a Esme proporciona una cuenta de hilarantes del primer año de un profesor. Tome la comodidad en las alegrías, éxitos y reveses que soporta Esme durante su primer año de la enseñanza. Este audio libro ayudará a los maestros sin experiencia sienten que no están solos.

La psicología juega un papel importante en la educación. Es necesario comprender las necesidades de cada niño y cumplir esas necesidades de forma apropiada. Dedique algún tiempo a escuchar a "La educación de los niños", de Alfred Adler. Este libro proporciona una visión atemporal de la personalidad, el desarrollo social, y el papel de los padres.

y problemas de disciplina, los cuales son un tema recurrente en la enseñanza.

Además, tendrá que escuchar a Educar Esme antes de su primer año de la enseñanza. Muchos de los nuevos maestros están entusiasmados, pero nervioso al mismo tiempo. Educar a Esme proporciona una cuenta de hilarantes del primer año de un profesor. Tome la comodidad en las alegrías, éxitos y reveses que soporta Esme durante su primer año de la enseñanza. Este audio libro ayudará a los maestros sin experiencia sienten que no están solos.

La psicología juega un papel importante en la educación. Es necesario comprender las necesidades de cada niño y cumplir esas necesidades de forma apropiada. Dedique algún tiempo a escuchar a "La educación de los niños", de Alfred Adler. Este libro proporciona una visión atemporal de la personalidad, el desarrollo social, y el papel de los padres.

Otros grandes libros de audio para comprobar a cabo son "El cierre de la American Mind" de Allan Bloom, "alfabetización cultural" por ED Hirsch, Jr., y "Mentes peligrosas" por Louanne Johnson. Es posible que haya visto la película Mentes Peligrosas en la década de 1990. Para escuchar la versión de audio, con un enfoque en la enseñanza, le ayudará a tener éxito en una clase difícil. Mediante la adición de estos libros de audio a la biblioteca de música, que se cubren los aspectos sociales en la educación que son camas calientes del debate de hoy.

Ha surtido su salón de clases con los conceptos básicos tales como lápices, papel y libros de texto. Ahora es el momento de tomar sus suministros un paso más allá de escuchar a estos títulos de educación entretenida. Se trata de un recurso que resultará enormemente útil en su experiencia en el aula.

Friday, December 17, 2010

CBT / WBT Y E-learning webs Hacer aprendizaje fácil y divertido

El tamaño del mercado de e-learning en Europa occidental se dice que $ 358m en 2003 (o unos £ 200m). Esto se prevé que crecerá a US $ 994m en 2007. El mercado de los contenidos de aprendizaje se dice que la mayor parte de este único, dijo un informe de 2003 "europeo de e-Learning Corporativo Pronóstico de Mercado y Análisis, 2003 - 07 'por los analistas de mercado IDC.

Soluciones e-learning a medida que la formación sea fácil y divertido han ido ganando en popularidad desde hace algún tiempo, en sustitución de los métodos convencionales de aprendizaje. Cuando usted está buscando una solución adecuada e-learning, debe tener en cuenta que el desarrollo de contenidos presta atención a algunos requisitos clave vital para la toma de cualquier solución de e-learning con éxito.

La solución de e-learning debería ayudar a reducir significativamente los costes de formación y acortar el tiempo de desarrollo. Debería haber una mayor flexibilidad para que sea fácilmente escalable y de despliegue rápido. La solución de e-learning debe ser compatible con el sector empresarial, y las normas de gobierno y contar con un sistema de gestión de contenido integrado. Por otra parte, el uso de elementos interactivos y multimedia como animaciones 2D/3D, vídeo, audio, etc deben ser adecuadas y proporcionadas.

Hay e-learning proveedores de soluciones que son expertos en el desarrollo de equipo de desarrollo de software personalizado basado en la formación que son altos en la calidad y proporcionar métodos sencillos de utilizar la formación. Por ejemplo, InfoSolutions Oriente, una solución de e-learning y proveedor de métodos de entrenamiento que se especializa en equipo basado en software de formación y desarrollo de sitios web de e-learning tiene una comprensión en profundidad de las teorías de aprendizaje, tales como, las floraciones Taxonomía buenos mecanismos de entrega de diseño instruccional y las últimas tecnologías que permite a la compañía para ofrecer alta calidad de soluciones de e-learning. Su e-learning consultoría bancos experiencia en la competencia impresionante desarrollo de contenidos - con capacidad para ofrecer sistemas de gestión de contenido personalizado e integrado con diversos sistemas de gestión del aprendizaje (LMS).

Con una rica experiencia en el desarrollo de mejores métodos de formación de calidad a través de soluciones de e-learning, e-learning soluciones de diseño de los proveedores de entrenamiento computarizado (CBT) y la formación basada en web (WBT) en los cursos de la educación que pueden, dependiendo de sus necesidades, ser dirigido por un instructor o en CD-ROM o en Internet o una combinación de diferentes modos de formación.

buena instrucción diseñar mecanismos de entrega y las últimas tecnologías que permite a la compañía para ofrecer alta calidad de soluciones de e-learning. Su e-learning consultoría bancos experiencia en la competencia impresionante desarrollo de contenidos - con capacidad para ofrecer sistemas de gestión de contenido personalizado e integrado con diversos sistemas de gestión del aprendizaje (LMS).

Con una rica experiencia en el desarrollo de mejores métodos de formación de calidad a través de soluciones de e-learning, e-learning soluciones de diseño de los proveedores de entrenamiento computarizado (CBT) y la formación basada en web (WBT) en los cursos de la educación que pueden, dependiendo de sus necesidades, ser dirigido por un instructor o en CD-ROM o en Internet o una combinación de diferentes modos de formación.

Usted puede elegir entre una variedad de modos diferentes, incluyendo independiente de CD-ROM, CD-ROM que evaluar hasta qué punto el usuario ha sido capaz de aprender de él; CD-ROM con video integrado que de acceso a Internet / Intranet para la información más reciente; soluciones de Internet o en otras palabras, el aprendizaje electrónico sitios web (que incluye chat interactivo, videos y todos los controles de gestión de cursos) para proporcionar acceso a usuarios en todo el mundo y evaluar sus habilidades y, soluciones de Intranet para facilitar el acceso a todos los empleados de la red e informar al una base de datos central.

soluciones e-learning diseñada especialmente para las organizaciones tienen sus propias características especiales. Estos están diseñados para organizaciones que operan desde las oficinas de múltiples y requieren una solución de formación que conecta a las personas en todas las localidades y proporciona instrucciones estandarizadas. Pueden participar los sistemas de apoyo basados en la web de rendimiento para ayudar a los empleados evaluar su desempeño, identificar sus puntos fuertes y débiles y mejorar las capacidades. Estas soluciones de e-learning simular el entorno real de manos-en la práctica y también proporcionan capacitación en línea para las organizaciones en el ámbito de la educación y la formación de calidad.

Para desarrollar una solución eficaz e-learning, debe tener un plan de proyecto de desarrollo bien definido en la mano.

Thursday, December 16, 2010

Universidad fórmula del éxito - Artículo 2

¿No sería estupendo si pudiera garantizar el éxito en la universidad? Las grandes cosas que podrías ir a ver si logra buenas calificaciones? Voy a revelar a usted los verdaderos secretos para tener éxito en la universidad.

Antes de seguir leyendo lo que necesita haber leído mi artículo sobre la regla número 1. Si usted no ha desarrollado su curiosidad sin límites pero entonces no van a sacar el máximo provecho de la regla número 2.

Cuando el estudio y el aprendizaje es importante para su aprendizaje a tener sentido para usted. Lo que lee o escucha las necesidades de tener sentido. Si algo no tiene sentido, entonces no lo entiendo y hay que pensar un poco más, leer un poco más o empezar a hacer preguntas que podrían ayudar a dar respuesta a cualquier confusión que pueda tener.

Uno de los principales problemas que enfrentan los estudiantes es el formato de la información proporcionada a ellos. El método preferido de los conocimientos de grabación en el mundo académico es el texto escrito. El problema con el texto escrito es que no está relacionada de ninguna manera a nuestra forma de pensar. El texto es una cadena de palabras absorbidas en serie - que bastante tienen que empezar por el principio y su forma de trabajo hasta el final. A esto se añade la gran cantidad de texto que debe leerse y puede que ya han comenzado a darse cuenta de que no van a recordar con facilidad todo lo que ha leído.

La primera cosa a realizar a continuación, es que este texto es simplemente una idea de la mente de alguien. Han tenido que pasar por un proceso de tratar de expresar lo que piensan. El texto no es lo que piensan - es un intento de récord.

Los seres humanos piensan en términos de relaciones y elementos conexos. Utilizamos los patrones y reglas para dar sentido al mundo que nos rodea. Experiencia altera las reglas que utilizamos para que más coinciden con la realidad del mundo en que vivimos. Las reglas que usamos no están escritos en el texto.

Para entender algo nuevo hay que relacionarlo con lo que ya sabemos. ¿De qué manera es lo que está leyendo similar a algo que ya sabes? Entonces, ¿cuáles son los factores que la hacen diferente? Pensando en su aprendizaje se puede pensar en ejemplos que usted ha tenido o visto en su vida, tal vez incluso algo que usted ha visto en la televisión?

Usted está construyendo su propio conocimiento y comprensión de las relaciones con entre los conocimientos existentes y nuevos conocimientos para hacer esto.

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Los seres humanos piensan en términos de relaciones y elementos conexos. Utilizamos los patrones y reglas para dar sentido al mundo que nos rodea. Experiencia altera las reglas que utilizamos para que más coinciden con la realidad del mundo en que vivimos. Las reglas que usamos no están escritos en el texto.

Para entender algo nuevo hay que relacionarlo con lo que ya sabemos. ¿De qué manera es lo que está leyendo similar a algo que ya sabes? Entonces, ¿cuáles son los factores que la hacen diferente? Pensando en su aprendizaje se puede pensar en ejemplos que usted ha tenido o visto en su vida, tal vez incluso algo que usted ha visto en la televisión?

Usted está construyendo su propio conocimiento y comprensión de las relaciones con entre los conocimientos existentes y nuevos conocimientos para hacer esto.

Algunas investigaciones importantes en el aprendizaje ha sugerido que para que un pedazo de aprendizaje para poder ser utilizado por usted en el futuro debe "contextualizar" la misma. Contextualizar simplemente significa que el aprendizaje debe ser puesto en un contexto. Usted debe, en su mente, lo asocian con una gran cantidad de ejemplos en los que este conocimiento se puede utilizar o con un determinado tipo de situación o problema por el que se puede utilizar.

Los expertos son capaces de recordar con facilidad los conocimientos adecuados para su uso en una situación particular, porque todos sus conocimientos contextualizados. Cuando se piensa en un problema de opinión sugiere que sólo los pedacitos de conocimiento que necesitan saber para resolverlo. Imagínese que usted va a su examen, la lectura de una pregunta y entonces su mente le sugiere de inmediato el conocimiento que necesita para responder a la pregunta. Eso es lo que el conocimiento contextualizar hace por nosotros.

Lo que es peor es que si no contextualizar su conocimiento entonces se convierte en "perdido" y no está disponible para su uso cuando se produce un problema. Esto explica por qué la gran mayoría de los estudiantes que trabajan duro hacer tan mal cuando se trata de sus exámenes. No es que no tienen el conocimiento - es no sólo a su disposición cuando lo necesiten. No caiga en esta trampa - contextualizar todo su aprendizaje a medida que aprende.

No trate de recordar o contextualizar el texto. Pasado debe ser el día cuando se trató de revisar un examen de fragmentos clave "ensayo" de texto que puede ser solicitado en una pregunta.

ur conocimiento propio y el entendimiento con las relaciones entre los conocimientos existentes y nuevos conocimientos para hacer esto.

Algunas investigaciones importantes en el aprendizaje ha sugerido que para que un pedazo de aprendizaje para poder ser utilizado por usted en el futuro debe "contextualizar" la misma. Contextualizar simplemente significa que el aprendizaje debe ser puesto en un contexto. Usted debe, en su mente, lo asocian con una gran cantidad de ejemplos en los que este conocimiento se puede utilizar o con un determinado tipo de situación o problema por el que se puede utilizar.

Los expertos son capaces de recordar con facilidad los conocimientos adecuados para su uso en una situación particular, porque todos sus conocimientos contextualizados. Cuando se piensa en un problema de opinión sugiere que sólo los pedacitos de conocimiento que necesitan saber para resolverlo. Imagínese que usted va a su examen, la lectura de una pregunta y entonces su mente le sugiere de inmediato el conocimiento que necesita para responder a la pregunta. Eso es lo que el conocimiento contextualizar hace por nosotros.

Lo que es peor es que si no contextualizar su conocimiento entonces se convierte en "perdido" y no está disponible para su uso cuando se produce un problema. Esto explica por qué la gran mayoría de los estudiantes que trabajan duro hacer tan mal cuando se trata de sus exámenes. No es que no tienen el conocimiento - es no sólo a su disposición cuando lo necesiten. No caiga en esta trampa - contextualizar todo su aprendizaje a medida que aprende.

No trate de recordar o contextualizar el texto. Pasado debe ser el día cuando se trató de revisar un examen de fragmentos clave "ensayo" de texto que puede ser solicitado en una pregunta.

En lugar de simplemente escribir notas acerca de lo que han aprendido el uso de una técnica más en línea con el funcionamiento de nuestras mentes. Hay muchas técnicas para hacer esto pero el uso de mapas mentales (popularizado por Tony Buzan) o diagramas de araña donde se crean las relaciones visuales entre las ideas y temas de trabajo muy bien.

El uso de un mapa mental o un árbol como gráfico es posible descomponer un objeto. Al aprender sobre un tema que debería ser posible para romper ese tema en tres o cuatro principales áreas clave. expertos anterior ya puede haber hecho esto para usted o usted puede decidir hacer sus propias categorías basadas en su propia comprensión. Piense en estas categorías tan grande 'pedazos'.

Usted puede tomar cada uno de los grandes bloques que componen un tema y luego los rompen en pequeños trozos que componen esa categoría. Cada uno de estos trozos más pequeños se puede dividir de nuevo en subcategorías que conforman ese "pedazo". Este proceso se puede repetir hasta que ya no puede descomponer el tema más lejos. Finalmente se termina con un muy completo, fácil de navegar el mapa de un sujeto.

El mapa que se han producido es más parecido a la forma en que su mente funciona. Es fácil de entender, fácil y rápido de leer, contiene la esencia de todo lo que necesitas saber sobre un tema que encaja en ese tema y debe ser reproducible (con un poco de práctica usted debería ser capaz de dibujar fácilmente esta estructura de la memoria - y debe fluir naturalmente).

Wednesday, December 15, 2010

Universidad fórmula del éxito - Artículo 1

¿No sería estupendo si pudiera garantizar el éxito en la universidad? Las grandes cosas que podrías ir a ver si logra buenas calificaciones? Voy a revelar a usted los verdaderos secretos para tener éxito en la universidad.

¿Puede garantizar el éxito? Casi con toda seguridad! Usted ve el secreto del éxito es muy sencillo. La mayoría de gente pasa por alto las bases sobre las que se construye todo el aprendizaje. En realidad nadie le dice en secreto - no a tus padres, no con la escuela y no la universidad. ¿Cuál es su consejo - "trabajo duro"!

Lo sentimos! - No voy a decir que el éxito viene un trabajo fácil, difícil es parte del plan, pero el trabajo duro por sí sola no conducirá al éxito. He conocido a miles de estudiantes que trabajan duro que terminó con pobres resultados.

Claro que el éxito del fuego se reduce al hecho de que hay dos tipos de alumnos - y el aprendizaje es lo que se trata. Se le corresponde a ninguna de estas dos categorías y he encontrado que no hay suelo gris medio en este caso.

Usted está bien:

* Por lo tanto curiosa sobre un tema que sólo "tiene que saber todo sobre él", o

* Usted no me importa

No me digas que te importa, cuando en realidad usted dejar de estudiar cuando las cosas se ponen difíciles, o que parar porque la televisión es más interesante o que parar porque las cosas no están claras.

Es muy simples que están o lo curioso que hay que saber, y que le mantendrá despierto por las noches hasta que encuentre a cabo, o que realmente no me importa si usted lo sabe tan bien o no.

La curiosidad no es algo que se nace. Es algo que usted puede aprender a encender como una bombilla. Imagínate lo que sería como para saber algo tan bien que no había una pregunta que no podía responder. Imagínese que usted va a un examen sin ninguna preocupación. Imagínate lo que sería como tener tanta confianza que "saber" no hay duda de que que no podía responder. Usted puede tener todo esto si eres lo suficientemente curioso.

La curiosidad es el secreto subyacente para el éxito.

Sin una curiosidad voraz que, no le echo a ti mismo de entender. En el mejor de usted aprenderá muchos fragmentos de 'desconectados de la información.

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La curiosidad no es algo que se nace. Es algo que usted puede aprender a encender como una bombilla. Imagínate lo que sería como para saber algo tan bien que no había una pregunta que no podía responder. Imagínese que usted va a un examen sin ninguna preocupación. Imagínate lo que sería como tener tanta confianza que "saber" no hay duda de que que no podía responder. Usted puede tener todo esto si eres lo suficientemente curioso.

La curiosidad es el secreto subyacente para el éxito.

Sin una curiosidad voraz que, no le echo a ti mismo de entender. En el mejor de usted aprenderá muchos fragmentos de 'desconectados de la información.

Si usted observa cualquier persona de éxito que todos tienen la misma característica - una enorme curiosidad por el conocimiento. No acaba de leer las cosas y pensar "que es interesante", a menudo la lectura de un artículo los lleva a la "necesidad" para obtener más información. A continuación, la investigación del tema, y seguir adelante, hasta la necesidad de comprender se ha cumplido. Ellos no se detienen porque es "muy difícil" o que "no podía ser molestado".

Muchas veces la investigación de las respuestas a un tema se abre toda una nueva área de interés y generar muchas más preguntas que necesitan respuesta. Todo está interrelacionado y esta es una manera de que los expertos de 'crecer' enorme conocimiento. Ellos no lo hacen a propósito - que se ven obligados a encontrar las respuestas a las preguntas sin respuesta.

Necesidad de saber es importante. "Necesidad de saber" los combustibles su deseo de entendimiento. La mayoría de la gente superficie aprender - que escuchan la conferencia, que leen el libro de texto, que obtienen una buena visión general de un tema y luego no hacer nada al respecto hasta el momento en revisión. Estas personas tienen conocimiento pero que no tienen entendimiento.

Si realmente entender un tema a continuación, la revisión tiene un significado totalmente nuevo. Se trata más bien de la claridad que memorizar. Los que realmente entienden un tema que nunca se olvidan y suelen tener una recuperación instantánea de información.

mejor usted aprenderá muchas ajenas "fragmentos" de información.

Si usted observa cualquier persona de éxito que todos tienen la misma característica - una enorme curiosidad por el conocimiento. No acaba de leer las cosas y pensar "que es interesante", a menudo la lectura de un artículo los lleva a la "necesidad" para obtener más información. A continuación, la investigación del tema, y seguir adelante, hasta la necesidad de comprender se ha cumplido. Ellos no se detienen porque es "muy difícil" o que "no podía ser molestado".

Muchas veces la investigación de las respuestas a un tema se abre toda una nueva área de interés y generar muchas más preguntas que necesitan respuesta. Todo está interrelacionado y esta es una manera de que los expertos de 'crecer' enorme conocimiento. Ellos no lo hacen a propósito - que se ven obligados a encontrar las respuestas a las preguntas sin respuesta.

Necesidad de saber es importante. "Necesidad de saber" los combustibles su deseo de entendimiento. La mayoría de la gente superficie aprender - que escuchan la conferencia, que leen el libro de texto, que obtienen una buena visión general de un tema y luego no hacer nada al respecto hasta el momento en revisión. Estas personas tienen conocimiento pero que no tienen entendimiento.

Si realmente entender un tema a continuación, la revisión tiene un significado totalmente nuevo. Se trata más bien de la claridad que memorizar. Los que realmente entienden un tema que nunca se olvidan y suelen tener una recuperación instantánea de información.

Si realmente quieres tener éxito en la universidad, entonces debe aprender a entender. Usted necesidad de utilizar estrategias de la mente para ayudarle a organizar su comprensión, es necesario empezar a leer todo el tema - no sólo por el bien de ella, sino para responder a las preguntas que su propia curiosidad te pide. No renunciar a su comprensión sólo porque la respuesta a una pregunta que tengo es que no en el libro de texto! Ve a buscar la respuesta!

Es necesario hacer preguntas a ti mismo para ver si se entiende, tiene que responder a las preguntas de otras personas o las preguntas de un libro de texto para comprobar que usted entiende. Cuando realmente entender las respuestas serán sin esfuerzo y fácil. Usted tendrá un nivel de confianza sobre un tema que los demás, tanto la envidia y admiración.

Si desea saber más acerca de las estrategias de la mente para ayudarle a entender, por favor, lea las otros artículos en mi página web.

Por ahora, ser curioso, estar satisfecho hasta que realmente entender, disfrutar de su aprendizaje y el trabajo duro.

Ser un experto.

Tuesday, December 14, 2010

La educación en casa con éxito

La decisión de escolarización en casa de su hijo puede ser difícil de hacer. Muchos padres se preguntan si es lo correcto. Muchos se preguntan si sus hijos pueden recibir el mismo "grado" de la educación si son educados en el hogar.

Hay muchas razones por qué los padres optar por escolarizar a sus hijos. Para muchos es porque quiere añadir un contenido religioso a la experiencia de aprendizaje de sus hijos.

Tomar la decisión de escolarización en casa es generalmente un no muy difícil y no es de uno a tomarse a la ligera. Es una decisión personal que nadie puede hacer por usted, pero tal vez pueda ayudar en el proceso de pensamiento por que le proporciona una guía completa para tomar la decisión de escuela en casa a sus hijos un éxito.

Al tomar la decisión de escuela en casa, primero debe tener en cuenta estas cosas:

1. Compromiso de tiempo que está implicado. Educación en el hogar tiene una tendencia a tener una gran cantidad de tiempo durante el día. Se trata de algo más que sentarse con los libros durante un par de horas. Hay experiencias y proyectos que tienen que hacer, para preparar las lecciones, los papeles de grado excursiones, días de parque, clases de música, y la lista sigue y sigue. Usted puede ir en línea y la búsqueda de algunos programas de muestra que le ayudarán a darle una idea de un día típico.

2. sacrificio personal. La educación en el hogar los padres tiene tiempo personal muy poco o tiempo a solas y lejos de sus hijos. Si muchas no se tiene cuidado de reservar tiempo para usted, es fácil que los padres se sienten abrumados. Básicamente, el padre y el niño estén juntos las 24 horas del día y esto puede ser frustrante en ambos lados.

3. Los problemas financieros pueden surgir. Educación en el hogar se puede lograr con muy poco costo para usted, sin embargo, por lo general requiere que el padre la enseñanza no va a trabajar fuera del hogar. Algunos sacrificios que tendrá que hacer si la familia se utiliza para dos fuentes de ingresos. Por supuesto, si usted es un padre soltero, esto podría representar un problema aún más grande.

4. La hora de la socialización. Más atención tendrá que darse para conseguir que sus hijos junto con sus compañeros. La mejor parte de la educación en el hogar es poder tener un mayor control de los contactos sociales de su hijo hace. Sin embargo, el inconveniente es que debe preparar a su hijo a ti mismo sobre la manera de socializar con otros niños. Educación en el hogar tiene una tendencia a hacer que su niño se sienta aislado.

pueden surgir. Educación en el hogar se puede lograr con muy poco costo para usted, sin embargo, por lo general requiere que el padre la enseñanza no va a trabajar fuera del hogar. Algunos sacrificios que tendrá que hacer si la familia se utiliza para dos fuentes de ingresos. Por supuesto, si usted es un padre soltero, esto podría representar un problema aún más grande.

4. La hora de la socialización. Más atención tendrá que darse para conseguir que sus hijos junto con sus compañeros. La mejor parte de la educación en el hogar es poder tener un mayor control de los contactos sociales de su hijo hace. Sin embargo, el inconveniente es que debe preparar a su hijo a ti mismo sobre la manera de socializar con otros niños. Educación en el hogar tiene una tendencia a hacer que su niño se sienta aislado.

5. organización del hogar es más difícil. Las tareas del hogar y de lavandería y trabajo de la casa otros todavía tienen que hacerse, pero probablemente no se hará a primera hora de la mañana. Si usted es un maniático del orden, es posible que en una gran sorpresa. No sólo es necesario para las tareas del hogar se suelta a veces, pero educación en el hogar crea desorden y el desorden en sí mismo. Usted tendrá que organizarse para que pueda mantener su casa juntos.

6. Ambos padres deben estar de acuerdo con ella. Es importante que ambos padres están de acuerdo a la educación en el hogar. Es muy difícil para que esto funcione si uno de los padres está en contra. Si su cónyuge está en contra de ella en este momento, trate de hacer más investigaciones y hablando con más gente, para que pueda estar absolutamente seguro de que es algo que ambos puedan estar de acuerdo. De lo contrario, las posibilidades de éxito son mucho menores.

7. Su hijo tiene que estar dispuesto. Un estudiante quiere es crucial para el éxito de la educación en el hogar. En última instancia, la decisión es a los padres a hacer, pero si su hijo está muerto en su contra, podría tener un momento muy difícil en la enseñanza de ellos. El hecho del asunto es que un niño no quiere puede sabotear sus esfuerzos propia escuela.

8. Saber cómo funciona un año a la vez. No es un compromiso de por vida y no tiene que convertirse en uno. Si usted encuentra que homeschooling simplemente no vale la pena, puede optar por ir a la ruta regular.

Hay mucho más para educación en el hogar de la decisión de simplemente hacerlo. Como padre, usted debe saber que la educación de su hijo es el factor más importante en su futuro. Tienes que estar totalmente preparados para todo el tiempo y el compromiso de que se trate.

Monday, December 13, 2010

Motivar a los estudiantes a ver el valor de la escuela con estos impresionantes apatía-Busters

No enseñan los profesores en la universidad de cómo motivar a los estudiantes por lo que puede parecer difícil de inspirar a los estudiantes a ver el increíble valor que la escuela ofrece. Éstos son algunos de los responsables maravillosa motivación que puede abandonos interesante y motivar el movimiento, menos en su salón de clases.

** Para los niños que a menudo se quejan de que ellos terminaron, usted puede animarlos a "florecer donde se plantan." Esta es una intervención maravilloso para los niños de crianza en particular.

** Para los niños que no pueden imaginar siquiera tener un futuro positivo, o cualquier futura en absoluto, pídales que escriban una carta a usted como si fuera el año 2045. En la carta, los jóvenes pueden describir lo que les pasó desde la última vez que lo vio. Para los no-escritores, pueden dibujar o hacer una cinta de audio en lugar de escribir, o bien, puede escribir para ellos.

** Para los niños que están "envueltas en alambre de púas", su apatía y la dureza esconde un niño muy dulce y vulnerable, pídales que decidan que no tendría: "un corazón herido o un corazón en caja"

** Cuando se le pregunta a un niño lo que quieren ser cuando sean grandes, y se oye de nuevo, "No me importa", en lugar de hacer frente a eso, dicen de nuevo: "Bueno, si le importaba ..." Esta intervención potente desvíos maravillosamente todo respuestas que normalmente evitar que el niño, incluso a especular sobre los resultados positivos. El niño llega a colgar en su desaliento al hacer el trabajo que quería que hicieran. Esta intervención poco común funciona con casi cualquier respuesta que un niño le da. Por ejemplo, cuando el niño dice "no sé lo que quiero ser cuando crezca", se puede responder con "Bueno, si lo supiera ..."

** Para los niños que no pueden imaginar un futuro que es positivo, pídales que hagan su "Future Homes and Gardens" por medio de materiales de arte. Se pueden dibujar los planos de planta o habitaciones de diseño de casa de sus sueños futuros. Usted puede ser sorprendido en los resultados que obtiene de los niños más hosco y resentido.

lugar de hacer frente a eso, dicen de nuevo: "Bueno, si le importaba ..." Esta intervención potente desvíos maravillosamente todo respuestas que normalmente evitar que el niño, incluso a especular sobre los resultados positivos. El niño llega a colgar en su desaliento al hacer el trabajo que quería que hicieran. Esta intervención poco común funciona con casi cualquier respuesta que un niño le da. Por ejemplo, cuando el niño dice "no sé lo que quiero ser cuando crezca", se puede responder con "Bueno, si lo supiera ..."

** Para los niños que no pueden imaginar un futuro que es positivo, pídales que hagan su "Future Homes and Gardens" por medio de materiales de arte. Se pueden dibujar los planos de planta o habitaciones de diseño de casa de sus sueños futuros. Usted puede ser sorprendido en los resultados que obtiene de los niños más hosco y resentido.

** Para los consejeros, trabajadores sociales y trabajadores de salud mental sólo para el uso (con cuidado) para mejor "abrir" muy a la defensiva, los jóvenes apáticos, esta próxima intervención es muy poderoso. Pida al niño que haga una línea de vida. Ellos hacen la línea de vida al escribir sus eventos importantes de la vida en las tarjetas de archivo. A continuación, la cadena de cartas en un pedazo de cinta o cuerda. Este es su tiempo de vida. Si usted duda de la eficacia de esta intervención, que su línea de vida. Si no se mueven por la experiencia, usted debe haber tenido una vida fácil. Sólo los médicos deben utilizar estos dispositivos, ya que se debe utilizar con sumo cuidado ya que puede despertar mucha emoción en algunos niños. Evite este ejercicio con los niños deprimidos. ** Para los niños que se quejan de que la escuela es aburrido, voy a ir en el bienestar, responde, "Sí, tienes razón. La escuela es aburrida. No hay nada como la emoción de la línea de la oficina de asistencia social." Esta intervención no es para todos los niños, el uso sólo con los jóvenes que responderían a este tipo de intervención humorística, nervioso.

de la casa de sus sueños futuros. Usted puede ser sorprendido en los resultados que obtiene de los niños más hosco y resentido.

** Para los consejeros, trabajadores sociales y trabajadores de salud mental sólo para el uso (con cuidado) para mejor "abrir" muy a la defensiva, los jóvenes apáticos, esta próxima intervención es muy poderoso. Pida al niño que haga una línea de vida. Ellos hacen la línea de vida al escribir sus eventos importantes de la vida en las tarjetas de archivo. A continuación, la cadena de cartas en un pedazo de cinta o cuerda. Este es su tiempo de vida. Si usted duda de la eficacia de esta intervención, que su línea de vida. Si no se mueven por la experiencia, usted debe haber tenido una vida fácil. Sólo los médicos deben utilizar estos dispositivos, ya que se debe utilizar con sumo cuidado ya que puede despertar mucha emoción en algunos niños. Evite este ejercicio con los niños deprimidos. ** Para los niños que se quejan de que la escuela es aburrido, voy a ir en el bienestar, responde, "Sí, tienes razón. La escuela es aburrida. No hay nada como la emoción de la línea de la oficina de asistencia social." Esta intervención no es para todos los niños, el uso sólo con los jóvenes que responderían a este tipo de intervención humorística, nervioso.

** Para los niños que ven la formación de la escuela o el trabajo como una pérdida de tiempo, haga que la lista de sus habilidades de trabajo actual, y luego tienen a determinar donde sus habilidades se ajuste mejor: en el siglo actual o pasado. Enseñe a los niños que el 80% de los puestos de trabajo que existe para ellos ni siquiera se sabe todavía. Estos trabajos se requieren conocimientos de informática, matemáticas, escritura, etc habilidades ¿Sus habilidades se ajustan o puestos de trabajo que desde el pasado?

** Para los niños que va a utilizar las actividades ilegales como su fuente de ingresos en el futuro, vuelva a tapar locales, estatales y federales. Por ejemplo, dependiendo de qué leyes se rompen, los delincuentes pueden perder no sólo el dinero ganado en una actividad ilegal, sino también su casa, pertenencias y vehículos. En algunas leyes federales, las casas y posesiones de los familiares y amigos pueden ser embargados, incluso si estos elementos no estuvieron directamente involucrados en la comisión del delito. Las actividades ilegales no son tan lucrativos como a sus hijos que decir. robo de autos genera cerca de $ 18,000 por año, por ejemplo, mucho menos de lo que un graduado de la escuela secundaria típica gana.

** Para los niños que insisten en la delincuencia es lucrativo, han adivinar los ingresos probables de la delincuencia, a continuación, han adivinar cuánto tiempo en la cárcel que se enfrentarán, y el número de años que tendrá antes de ser encarcelado. Luego, pídale a los jóvenes para calcular cuánto realmente ganado. Por ejemplo, si un joven ganó $ 30,000 por año durante 2 años antes de ser encarcelado, y luego fue encarcelado por dos años, que trabaja a un sólo $ 15.000 por año, una cantidad que es mucho menos de un graduado de la escuela secundaria gana. Además, las ganancias de la graduación no puede ser confiscada, pero puede ingresos del infractor.

Sunday, December 12, 2010

Fase de la luna plan de lección para estudiantes de primaria en edad

Comprender las fases de la luna puede ser un concepto difícil para un niño en la escuela primaria. Hay muchos aspectos diferentes de las fases de la luna que los niños deben aprender. Una fase de la luna plan de la lección debe ser educativo, pero divertido para que los estudiantes puedan entender mejor la lección que se les enseña. Algunos conceptos de la enseñanza de las fases de la luna será revisada aquí.

En primer lugar, debe ayudar a los niños a entender la actividad de la fase lunar (el ciclo de la luna), que se divide en cuatro partes: la luna nueva (donde se ve la luna no en todos), primer trimestre (sólo la mitad de la luna se puede ver) , tercer trimestre (sólo la mitad de la Luna puede ser visto), y la luna llena (la luna entera se puede ver).

Su fase de la luna plan de clase debe explicar la diferencia en estas fases de la luna. Utilizar dibujos y diagramas o software que ilustran lo que estas fases de la luna parecen.

Su fase de la luna plan de la lección debe ir sobre la tierra y la órbita de las lunas. En primer lugar, debe explicar que la Tierra orbita al sol. Explique que la Tierra orbita alrededor del Sol en unos 365 días. A continuación, explica que la tierra gira sobre su eje una vuelta completa en aproximadamente 24 horas. A continuación, explican que la luna gira alrededor de la tierra. La luna tarda aproximadamente 28 días en orbitar el planeta de la tierra. A continuación, puede explicar cómo la posición de la tierra, el sol o la luna afecta a las fases de la luna y que parte de la luna que podemos ver.

A continuación, explica cómo la luna no produce ninguna luz, simplemente refleja la luz del sol. También debe explicar que la Luna puede ser visto tanto de día como de noche.

Para ayudar a sus estudiantes a entender este concepto, usted puede tener gusto de hacer un experimento en las manos. Para este experimento se necesita un aula a oscuras, pelotas suaves o bolas de espuma de poliestireno, y linternas. La información sobre cómo ejecutar este experimento se puede encontrar en www.eduref.org. Le ayudará en la enseñanza de la fase de la luna. Este experimento ha sido aprobado para niños en los grados K-6.

Deje suficiente tiempo para la lección de la fase lunar. Si sus estudiantes tiene preguntas, asegúrese de responder y aclarar por ejemplo, como la fase de la luna puede ser un tema muy confuso.

Siga siendo divertido e interesante para los estudiantes. Recuerde que los estudiantes comprendan la fase de la luna mejor (y disfrutar de su lección más) si se utiliza una variedad de herramientas de enseñanza, tales como las manos en los experimentos, los diagramas, imágenes, software y explicaciones verbales.